Reflexiones acerca de la enseñanza del castellano en Brasil: variantes lingüísticas y arte prehispánico by Lopes de Camargos, Moacir

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La política mexicana en los medios de comunicación de Europa by Ortiz Marin, Manuel

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Del desencanto de la completud cultural a la reapropiación de los derechos (humanos). by Liendo, María Cristina

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Reflexiones sobre la ciudad by Etkin, Ana, Dutari, Ian

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Políticas de investigación en una unidad académica de la Universidad de Córdoba - Argentina (2000-2007) by Alaniz, María

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ARTICULATORY PRACTICES OF THE STRUGGLES FOR RIGHTS IN SITUATIONS OF POLLUTION IN THE SOUTH SECTOR OF THE CITY OF CÓRDOBA by Astudillo, Diego Ariel, Carrizo, Cecilia Cecilia

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Identific-arte. Educación rural y trabajo social con familias by Gattino, Silvia, Lungo, Teresita

“…Identific-arte es el nombre que hemos dado al programa que vincula a la Universidad pública con algunas poblaciones rurales de la Provincia de Córdoba; una propuesta de extensión asentada en el derecho de todo ciudadano a educarse, pero respetando y manteniendo sus identidades culturales. Esta experiencia nos permitió ingresar a la intimidad de esas comunidades y conocer su organización social, crisis y desafíos a contemplar para poder educar en un contexto rural. …”
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Jóvenes migrantes en la escuela media by Castro, Adriana

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Parergon y marcos: dos máquinas de lectura by Levstein, Ana, Dahbar, Victoria

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Democracia y neoliberalismo en la región: Paraguay y el golpe by Piñero, María Teresa

“…El discurso que se constituyó para darle legitimidad se convirtió en hegemónico transparentando una lógica de articulación de identidades dispersas y de intereses aparentemente divergentes, que cristalizaron y cristalizan en prácticas cuyo sentido está dado por una particular construcción de la subjetividad neoliberal. …”
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Introducción HISTORIAS LOCALES Y SIGNOS DE ÉPOCA: SUJETOS, OBJETOS Y PRÁCTICAS DURANTE EL PRIMER MILENIO AD EN EL NOROESTE ARGENTINO. by Spano, Romina, Salazar, Julián

“…Consolidación de la vida aldeana, diversificación tecnológica, intensificación productiva, complejización de identidades, emergencia de desigualdades, ampliación de la escala de los colectivos, integración, entre otros, fueron fenómenos recurrentemente problematizados e incorporados en distintos marcos interpretativos y en intensos debates desde mediados del siglo XX. …”
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Memorias mapuches y escuelas: desde las fundaciones al presente; entre lo nacional y lo propio by Alvarez Avila, Carolina, Petit, Lucrecia

“…Así concluimos que en la escuela conviven, dialogan y se tensionan la matriz nacional con las marcaciones y autoadscripciones mapuche, pudiendo reelaborar significados, fortalecer apropiaciones e identidades e impugnar narrativas y sentidos hegemónicos.…”
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100% PATRIMONIO: LA TEATRALIDAD COMO HERRAMIENTA DE COMUNICACIÓN by Burgos, Silvia, Pedernera, Gabriela, Zabala, Natalia

“…La visita teatral “100% Patrimonio” buscó generar a través de personajes de ficción, tensiones entre los visitantes-espectadores y el discurso de la muestra, poniendo en debate nociones de costumbres, valores, actitudes, identidades y modos de explicar el mundo. Las visitas teatrales establecen una conjugación entre lo real y la fantasía. …”
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‘¡Y tenemos que ser más unidos!’ ‘¡Y tenemos que ser más unidos!’: Carnaval y Política en una zona rural Carnaval y Política en una zona rural de la Quebrada de Humahuaca, o cómo m... by Espósito, Guillermina, Fabbro, Pablo

“…Inmersos en el clima festivo del carnaval, intentando tomar el pulso de los rituales de desentierro y entierro, tan prolíficos en coplas de inusitado ingenio como en ch’allas y machas, comenzamos a reflexionar acerca de los modos de articulación entre los géneros performáticos, las identidades puestas en juego y los procesos de resistencia que se modulan en torno a una tensión entre la percepción de un devenir agonístico que amenaza la unión interfamiliar, amenaza representada en la política, y la puesta en acto de elementos simbólicos ‘tradicionales’.…”
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Re creando, para liberarse del encierro by Galarza, Antonella Ivana, Moreyra, Maria Constanza

“…A partir de los primeros encuentros reconocimos que los jóvenes presentaban diversas necesidades, por los que decimos enfocarnos en aquellas relacionadas a lo efectivo, las relaciones sociales, las representaciones, sus identidades y la necesidad que tienen de participar de espacios recreativos, lúdicos y de encuentro con otros diferentes. …”
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Derrotas lacerantes y victorias deslumbrantes El imaginario nacional en Brasil a través de las Copas Mundiales by Leite Lopes, José Sérgio, Garcia Jr, Afrânio, Garcia, María Virginia

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