Integración de las funciones constructivas y comunicativas de las NTICs en la enseñanza de la física universitaria y la capacitación docente by Kofman, Hugo A.

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El camino de Max Planck hacia los cuantos de energía by Galles, Carlos Delfino

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El lenguaje y la intertextualidad en las publicaciones de la Revista de Enseñanza de la Física by Macías, Ascensión

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El experimento de Rutherford en el contexto de la historia y filosofía de la ciencia y sus implicaciones para los textos de física by Rodríguez, María A.

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Física real y física enseñada by Maiztegui, Alberto Pascual, 1920-2018

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¿Una solución al problema de la enseñanza de las ciencias? by Espejo Guasp, Roberto

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El desván de los sueños: Aplicaciones didácticas de una quimera: el movimiento continuo by Boido, Guillermo, 1941-2013

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Galileo y la ley de caída de los graves by Galles, Carlos Delfino

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Análisis de contenidos de mecánica en libros de texto utilizados en la enseñanza de la física en el ciclo inicial de carreras universitarias

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Analizando la propia práctica: complementando el saber docente con la mirada del investigador by Coleoni, Enrique Andrés, 1967-

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Aprendizaje de contenidos de óptica geométrica utilizando software didáctico by Ansise Chirino, Sandra

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Reconocimiento de fuerzas y resolución en voz alta: un método de análisis

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Desarrollo de un modelo físico que posibilitó la implementación de un modelo pedagógico dentro de un curso de física by Pérez Carmona, María del Carmen

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Teoría especial de la relatividad en la escuela secundaria: perspectiva de los docentes y análisis de textos

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Los roles de la Luna (ca´agoxoic) en las temporalidades Qom como propuesta didáctica en contextos de diversidad cultural by Chadwick, Geraldine

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Comparación de modelos mentales de estudiantes y docentes sobre las causas del día y la noche, las estaciones y las fases lunares: un análisis a partir de los sistemas de referenci...

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Cultivando física y matemática: ciencias exactas y naturales aplicadas al desarrollo de una huerta agroecológica y comunitaria = cultivating physics and mathematics: exact and natu... by Lamarre, Virginia

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Uso de Facebook en el aprendizaje mixto de física = Facebook in b-learning modality in Physics by Ávila García, Guillermina

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Análisis de la idoneidad de una intervención didáctica para la enseñanza de la ley de Ohm, en el nivel universitario básico: uso de laboratorio remoto = analysis of the suitability...

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Despertando en el secundario el interés por las carreras científico–tecnológicas a través del trabajo experimental = raising interest for scientific–technological careers through e...

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