Las concepciones no newtonianas en dinámica y su incidencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje by Ragout de Lozano, Silvia

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Pierre Duhem: teoría y experimentos en física by Galles, Carlos Delfino

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La bola de cristal by Rela, Agustín M.

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Caída libre en fluidos viscosos by Cordiviola, Carlos A.

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El constructivismo y la formación de la racionalidad Física: una experiencia didáctica by B. de Aragón, María

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Procesos de autorregulación de la práctica docente en ciencias naturales: estudios preliminares en egresados de la especialización de la UNIPE

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¿Qué estrategias utilizan los niños de escolaridad primaria para evaluar explicaciones sobre fenómenos físicos? by Chiabrando, Laura

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Análisis de imágenes presentes en textos de enseñanza primaria: día y noche y movimiento diario del Sol

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Las magnitudes físicas como objeto de conocimiento por medio de la fotografía: promoviendo un cambio para mejorar su comprensión by Salica, Marcelo A.

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Concepções sobre verdade na ciência: visões filosóficas de professores de física do ensino superior by Lisbôa, Roseny A. M. de

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Las explicaciones causales en clases de física en la universidad by Maturano, Carla Inés

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Las explicaciones de los estudiantes: análisis de las respuestas a un cuestionario sobre temas de mecánica by Chiabrando, Laura

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Multiculturalismo e ensino de física e ciências: um levantamento bibliográfico em periódicos brasileiros by Souza Rodrigues, Marta de

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Uso de un laboratorio remoto en el cursado de física en carreras de ingeniería by Mansilla, Carla M.

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Batman e semicondutores: uma interface cultural entre o cinema e a física by Vidas Cardoso, Gabriel

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Determinación de la frecuencia natural de vibración de una barra: parte 1, estudio experimental utilizando tarjeta de sonido

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Determinación de la frecuencia natural de vibración de una barra: parte 2, ajuste teórico y validación por análisis de video

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Elemental, Coriolis: una idea simple para la deducción de esa fuerza inercial by Sztrajman, Jorge

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Evaluación de la experiencia virtual “giroscopio”: procesos de razonamiento cognitivo de los alumnos by Fonseca, Monaliza da

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Experiencia de innovación didáctica en el seminario universitario 2015

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