- Investigación educativa 1,054
- Educación en física 991
- Educación superior 257
- Formación de docentes 185
- Educación secundaria 160
- Didáctica de las ciencias 122
- INVESTIGACION EDUCATIVA 122
- Tecnología educativa 91
- Physics education 89
- EDUCACION 57
- Resolución de problemas 54
- Libros de texto 46
- Historia de la ciencia 40
- Astronomía 37
- Educación primaria 37
- CIENCIAS SOCIALES 34
- Mecánica 33
- Tecnologías de la información y la comunicación 33
- Curriculum 29
- Divulgación científica 28
- Educación virtual 27
- Didáctica de la física 26
- Ingeniería 26
- Epistemología 25
- Aprendizaje significativo 24
- Ciencias naturales 24
- Energía 24
- Experimentación 23
- Aprendizaje activo 22
- Didáctica de las matemáticas 22
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Fluidos: un estudio comparativo de diseños didácticos constructivistas
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Recuerdos de mi profesor y amigo "Tata" Beck
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Demostraciones simples de fuerzas en diversas situaciones
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Traslación y rotación simultáneas
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Un discípulo de Gauss en la Argentina
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Del derribo de ideas al levantamiento de puentes: la Epistemología de las ciencias como criterio organizador de la enseñanza en las ciencias física y química
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Hacia un cambio en la concepción de movimiento de estudiantes de la secundaria: un experimento en clase. Segunda parte
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Hacia un cambio en la concepción de movimiento de estudiantes de la secundaria: un experimento en clase. Primera Parte
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Las prácticas de laboratorio de física en la formación del profesorado: un análisis crítico
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Concepciones espontáneas de los profesores de Ciencias sobre la evaluación: obstáculos a superar y propuestas de replanteamiento
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El caballo esférico: Temas de física en biología y medicina
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Termocuplas: una alternativa para la medición de temperaturas
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Defensa nuclear, desarme y desarrollo
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Leonardo da Vinci (1452-1519) y la física
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La integración de aportes interdisciplinarios en la generación de una nueva disciplina: la educación en física- importancia para la formación de profesores
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Análisis de informes de laboratorio en el ingreso universitario
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¿Comprenden los estudiantes del nivel básico universitario las gráficas cartesianas de datos experimentales?
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Uso de la metodología de la indagación para la enseñanza de nociones sobre fuerzas en primer ciclo de la escuela primaria
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