COMUNIDAD RANQUEL “RAMÓN CABRAL EL PLATERO” , Lonco Horacio Cabral by Zavala, Graciana Pérez

“…Sus palabras se escucharon durante el VII Foro “La cuestión es la cultura”, ante la presencia de docentes, graduados y alumnos. Ello ocurrió el 19 de diciembre de 2013 en el campus de la Universidad Nacional de Río Cuarto, Argentina. …”
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MUSEO DE INSTRUMENTOS MUSI-CALES DR. EMILIO AZZARINI DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA: LA PASIÓN, EL COLECCIO-NISMO Y LA PREGUNTA ANTROPOLÓGICA by Pérez Guarnieri, Augusto

“…Emilio Azzarini fue veterinario, militante apasionado y activo participante en la ciudad de La Plata de la Reforma Universitaria de 1918, aquel movimiento que propició una universidad pública, gratuita y co-gobernada por estudiantes, graduados y docentes. Pero lo que nos convoca a esta reseña es otra de sus pasiones: la música. …”
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Desarrollo de un servicio web para la detección automática de imágenes adulteradas by Auchterberge, Sebastián Eric

“…Facultad de Ciencias Económicas. Escuela de Graduados, 2015.…”
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Anuario de Investigación y Extensión 2008-2009 by Morales, Susana, Emanuelli, Paulina

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Análisis de estados contables, indicadores de gestión de empresas y técnicas de innovación en pyme de servicios de trámites digitales vía web by Baigorria, Rodrigo Fausto

“…Facultad de Ciencias Económicas. Escuela de Graduados; Argentina, 2023.…”
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Fidelización de los alumnos a espacios virtuales complementarios a la presencialidad by Miranda, Agustín Ramiro

“…Facultad de Ciencias Médicas. Secretaria de Graduados en Ciencias de la Salud, 2020…”
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Las Ciencias Sociales y la defensa de la Universidad Pública by Córdoba, María Liliana

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Acompañamiento a docentes principiantes en contextos vulnerables by Sanjurjo, Liliana Olga, Hernández, Ana María, Alfonso, Iris, Placci, Norma, Maida, Miriam, Caporossi, Alicia Rosa

“…Las acciones destacadas: reuniones con equipos directivos de los IFD, jornadas con principiantes, conformadores y profesores de los trayectos de la práctica, encuentros con principiantes, entrevistas en profundidad y grupales, conformación de redes de graduados, creación de Centros de Graduados. Esta intervención  ofrece a los principiantes espacios para encontrarse y reflexionar sobre las prácticas; optimiza posibilidades para: analizar situaciones que enfrentan en la imprevisibilidad del trabajo profesional, hacer inferencias teóricas a partir de la práctica, construir conocimientos, compartir representaciones, emociones, percepciones, transformar ansiedades en seguridades.  …”
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La Extensión: dialogo con la Investigación, una experiencia de formación by Castaño, María Eugenia, Novillo, María José

“…Esto permite ampliar los debates con los estudiantes y graduados en torno al significado de la reflexión sobre las expresiones de la cuestión territorial en la actualidad, introducir interrogantes a lo que se supone obvio, hacer de una cuestión que parece irrelevante un tema de investigación, de extensión. …”
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Avances de la extensión universitaria en la Universidad Nacional del Este by Duarte Armoa, Hugo César

“…La Ley 250/93 del Paraguay, de creación de la Universidad Nacional del Este (UNE) describe a la extensión universitaria como la función que promueve la mayor calificación de los estudiantes y graduados universitarios, así como la mayor proyección a la sociedad del saber científico acumulado en la experiencia de la UNE. …”
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“Allá lo oscuro y gris acá lo verde y claro”. Huerta en contexto de encierro. by Serrano, A., Pia, F. ; Tonnelier, F., Bermejillo, Claudia, Navarro Sanz, Gonzalo Gabriel

“…A partir de una demanda del sistema penitenciario y la motivación de estudiantes y graduados de las Carreras de Ing. Agronómica y Lic. en Bioquímica. …”
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Aportes a la construcción de un futuro más equitativo y digno. La experiencia de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNLP y la Asociación Civil Barrios del Plata by Burry, Ricardo, Maroscia, Carla

“…La dedicación, creatividad y compromiso de los alumnos, graduados y docentes en su formación y en la formulación e implementación de sus proyectos es una evidencia clara que la construcción de un futuro más digno, inclusivo y equitativo es posible. …”
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