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    La fracción evaporativa en diferentes regiones agrícolas y naturales del centronoroeste de la Argentina by Toledo, L., Figuerola, P.I., Abril, E.G., Ravelo, A.C.

    Published 2013
    “…Existen diferencias estadísticas significativas en las variables Fr y FE según el tipo de cobertura, y la ecorregión y la relación entre Fr y FE no es lineal. Finalmente, se generó un mapa con la distribución espacial de la FE.…”
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    Literatura infantil, humor y prácticas sociales. La investigación y la extensión en un campo transdisciplinario by Ortiz, María Florencia, Flores, Ana Beatriz

    Published 2008
    “…Lo que nos interesa destacar es qué modalidad, qué metodología de trabajo se generó dadas las particularidades de los proyectosen juego.…”
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    Estudio comparativo de las Estrategias de Enseñanzas Integradas, Lógico-Verbales y Visuo-Espaciales en el aprendizaje en alumnos universitarios by Isaía, María Elena, Collino, Cristina María, Maulini, Liliana, Sarach, Alejandra

    Published 2015
    “…Nuestras principales conclusiones fueron que las Estrategias de Enseñanza Visuo-Espaciales promovieron un mejor rendimiento académico, que las Estrategias de Enseñanza Lógico-Verbales y que las Estrategias Integradas generaron mejores aprendizajes que cuando se aplicaron sólo Estrategias de Enseñanza Lógico-Verbales. El género, edad y ocupación laboral de los alumnos no tuvieron injerencias sobre las Estrategias de Enseñanza desarrolladas. …”
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    Una mirada sobre el Sistema de Programas y Proyectos de Extensión de la Universidad Nacional del Litoral by Kuttel, Valeria Yelena, Sánchez, Sonia

    Published 2012
    “… La Universidad Nacional del Litoral cuenta con el Sistema de Programas y Proyectos de Extensión conformado por diferentes modalidades; Proyectos de Extensión de Interés Social, de Cátedra, de Interés Institucional y Acciones de Extensión al Territorio, y 9 Programas de Extensión: Equidad en Salud; Ambiente y Sociedad; Derechos Humanos; Delito y Sociedad; Alimento Social; Genero, Sociedad y Universidad; Formación y Capacitación Laboral; Historia y Memoria, y Voluntariado Universitario. …”
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    Adolescencia, Experiencia y Supervisión. Significados Compartidos en un Proyecto Extensionista by Jorge, Elizabeth, Guzmán, Macarena, González, Cristina, Gentes, Gladis

    Published 2017
    “…Algunos de los logros que más rescatan los adolescentes son el aprendizaje personal, el vínculo construido con el niño, el aprendizaje del niño a través de los distintos encuentros, la paciencia que aprendieron y practicaron los tutores, y la confianza que se generó en el vínculo y además en sí mismos. Discusión Posibilitar la evaluación del proyecto por los jóvenes, da cuenta de la importancia de su rol activo en este proceso final; el cual posibilita actuar positiva y transformadoramente en ellos mismos y en el entorno. …”
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    Creando Huellas: Hacia el Desarrollo de los Procesos de Simbolización y la Implicancia de la Creatividad by Avila, Natali Alexsandra, Pereyra, Ana Lissi, Stankevicius, Ana Carolina

    Published 2018
    “…Resultados: Mediante la implementación de talleres se generó un espacio transicional donde la subjetividad de los actores se expresó creativamente a partir de sus poéticas personales. …”
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