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Formas expresivas en espacios de construcción de identidad
Published 2012“…Abordamos las instituciones educativas a partir del marco teórico de los campos disciplinares de Antropología y Educación, siendo nuestros principales destinatarios jóvenes de distintas edades que transitan los dos últimos años del nivel medio (en el caso de una de las escuelas) y el nivel terciario de formación profesional (en el otro caso), los docentes que aportan sus experiencias y el aula, lugar de vivencias que reflejan las incidencias de una cultura homogeneizante. …”
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Tutorías docentes y alumnos mentores. Estrategias para la retención y permanencia de los alumnos de la FAUD. UNC
Published 2021Get full text
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Resultados de la primera implementación de guía de trabajo de campo de Tecno 1
Published 2022Get full text
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Educación de Adultos y Desarrollo /
Table of Contents: “…Editorial -- Cuento para ser contado a la hora de acostarse sobre los temas de la educación no formal y el cambio social / Dusit Duangsaa -- La formación para el trabajo en el sector informal: Tema de actualidad para los años noventa / Fred Fluitman -- Estrategia industrial y formación profesional de los trabajadores: Una perspectiva de Singapur / Chan Choon Hian -- Educación indígena para hoy. …”
Texto completo desde 2000 (54). [Consulta: 2020/06/22].
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Cuadernos de seguridad. /
Published 2008Table of Contents: “…. -- Capacitación : La formación profesional policial como formación en competencias. …”
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Integración docencia extensión en la Cátedra de Operatoria Dental.
Published 2012“…Por ello la formación ética y socialmente responsable ya no puede ser entendida como un “complemento deseable” a la formación profesional, sino como un eje de las competencias especializadas del egresado universitario. …”
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El valor productivo de la voz en el docente
Published 2012“… La voz en el ser humano es una función expresiva, pero en el docente representa una herramienta, como profesional implica el desarrollo de una actividad laboral eminentemente vocal sobre agregada al uso coloquial, sin que se contemple entre las competencias desarrolladas en su formación profesional el entrenamiento en el uso técnico adecuado y el cuidado de la voz. …”
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La Comunicación sobre el Origen: Las Decisiones Intrafamiliares de Niños Concebidos Mediante Ovodonación
Published 2017“…Se analizarán los datos extraídos de entrevistas realizadas a una muestra conformada por médicos, psicólogos y personas sin formación profesional en estas áreas, en las que se presenta una viñeta sobre una situación de ovodonación. …”
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La Experiencia De Las Prácticas Pre-Profesionales: Del Oficio De Estudiante Al Quehacer Profesional
Published 2020“…En el presente trabajo se abordarán las Prácticas Pre-Profesionales (PPP) como experiencia e instancia importante dentro del proceso de formación profesional en estudiantes que transitan el tramo final de la carrera de Psicología. …”
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Alfabetización para la inclusión Social.
Published 2012“…Este proyecto propone un trabajo voluntario de estudiantes de diferentes carreras de la universidad en comedores de la región, y que consiste en un proyecto de alfabetización en letras, tecnológica y formación profesional que convoque a los jóvenes y adultos que participan de las actividades de estos comedores, y que estén desescolarizados o no hayan terminado la escuela secundaria, para incentivarlos a iniciarla ó apoyarlos en la terminalidad de sus estudios. …”
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“Diploma de Extensión Universitaria de Operador Socioeducativo en Economía Social y Solidaria”, una experiencia de articulación entre la extensión universitaria y el territorio del...
Published 2012“…Desde el Programa “Construyendo Redes Emprendedoras en Economía Social y Solidaria-Integración Social, Comunidad de Aprendizaje, Tecnologías para la Inclusión Social y Arte Comunitario” (CREES-ICOTEA), específicamente desde nuestro Proyecto de Extensión “CREES-DOSESS: Formación y prácticas socioeducativas para el fortalecimiento de los actores de la Economía Social y Solidaria”, de la Universidad Nacional de Quilmes, nos proponemos presentar la experiencia de implementación del “Diploma de Extensión Universitaria en Operador Socio-Educativo en Economía Social y Solidaria (DOSESS)”, como oferta de formación profesional, durante el año 2010 y el 2011. En su origen este Diploma surge como respuesta ante una necesidad de formación en economía social y solidaria detectada a partir del trabajo territorial del entonces Proyecto de Extensión CREES. …”
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A brief intergenerational dialogue
Published 2022Get full text
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info:eu-repo/semantics/article