¿Que cambia en alumnos y graduados cuando se involucran en extension?-Un recorrido por los ultimos 9 años de la UPM. by Antezana, Luisa Tracy, Fortunato, Silvina Alejandra, Griben, Alejandro Miguel, Luberto, Leandro Gabriel, Spagnuolo, Bruno Ariel, milazzo, cecilia

“…Se llevó a cabo una encuesta de carácter descriptivo a 200 estudiantes los cuales  participan o participaron del proyecto desde el año 2003 hasta la actualidad, además de realizar un relevamiento de las distintas actividades de la planta en el mismo período. …”
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“Nuestro viaje desde el aula: Conectando comunidades, construyendo saberes.” by Godoy, Jesica Romina, Roldan, M. E.

“…Durante este “Viaje” hubo elementos que nos acompañaron, estos fueron: una “brújula” representando a los conocimientos teóricos que guiaron y fundamentaron las prácticas educativas en terreno; y “compañeros de ruta” que simbolizaron el grupo de trabajo integrado por estudiantes y docentes, con los cuales recorrimos el camino hasta llegar a la meta. …”
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Estrategias Bioclimáticas aplicadas al Módulo Habitacional Básico by Airaudo, Raquel Adela, Medrano, C. A., Dreher, R. V.

“…Desde este proyecto de Extensión de Cátedra el tema “DISEÑO BIOCLIMÁTICO” es el que posibilita la vinculación de los tres aspectos mencionados, involucrando al alumno en el ejercicio real donde pone en práctica los conocimientos adquiridos, habilidades y destrezas aportando a  soluciones que hoy el medio social demanda y generando un compromiso desde la formación de los estudiantes de la carrera de arquitectura.…”
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El palmar de Papagayos (S.L.) un nexo entre la extensión y la investigación. by Corral, Amalia, Gómez, Mirta, Bazán, Patricia, Bogino, Stella Marys, Escudero, Sandra, Furlan, Zunilda

“…Se trabajó en talleres con artesanos y cortadores, se efectuaron encuestas a estudiantes, maestros y comunidad en general, se analizó y estudió la germinación de la palmera, con la posibilidad de establecer un vivero, y se respondió a la cuantificación de la palmera. …”
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Jóvenes en la Red Buhito y la defensa de los derechos by TECHERA, CRISTINA BEATRIZ, GONTERO, M.V, PIOTTI, M. L.; MACHIANANDIARENA, A. P.

“…Estos trabajos en escuelas, centros de estudiantes y territorios urbano periféricos dieron lugar a una nueva organización, autónoma: el Colectivo de Jóvenes por los Derechos, y la Marcha de la Gorra,  ya en su 5ta edición, encontrándose en la actualidad en agenda política, la propuesta de derogación del Código de Faltas y apostando así, a la participación de los niños, niñas y adolescentes con conciencia de ciudadanía integral  y  su incidencia política en el espacio público. …”
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Acompañamiento psicológico de testigos y querellantes en el marco de los procesos por delitos de lesa humanidad by Moratti Serrichio, María Florencia, Veloz, Julieta

“…Destacamos la relevancia que adquiere para nosotros, docentes, estudiantes y graduados de esta Universidad Nacional de La Plata, la participación institucional en políticas públicas articuladas que colaboren de manera reparatoria contra los trágicos sucesos acaecidos en nuestro país en los años previos y durante la última dictadura militar. …”
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Procesos de construcción social del hábitat: la lucha por el territorio urbano by Rastelli, Noelia Belen, Sanchez Boni, Andrea

“…De este proceso nace la Agrupación Barrial Ampliación Pueyrredón integrada por pobladores y jóvenes profesionales y estudiantes que trabajan conjuntamente para los accesos de los derechos ciudadanos. …”
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Comunidad de aprendizaje. Experiencia del territorio a la Universidad by Cejas, Daniel

“…Nadie es dueño de la verdad y los roles van cambiando a cada momento. De esta manera, estudiantes, docentes curriculares y docentes tutores se enriquecen  de la experiencia. …”
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Conectando Comunidades Construyendo Saberes by Lomagno, Claudia Marcela, Zanetti, Diego Hernán, Lonardi, Laura Inés

“…Construimos con los estudiantes instancias que permitan la sensibilización y la formación, articulando teoría y práctica, desarrollando intervenciones destinada a jóvenes y adultos sobre las problemáticas detectadas. …”
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El Programa Educación Universitaria en Contextos de Encierro de la UNCuyo, Mendoza by PETRELLI, Paula Carolina, MOLINA, Alberto César, ERREGUERENA, Fabio, NIETO, Gustavo, TOUZA, Rodrigo, HERNANDO, Gilda, SALIM, Roberto, CUCCIA, O., NAVARRO SANZ, Gonzalo, BERMEJILLO, Claudia, ORTEGA, Leandro, VIERA, Joaquin

“…En la actualidad el Programa cuenta con 56 estudiantes universitarios, hombres y mujeres de los 5 establecimientos penitenciarios de la Provincia; que cursan el primero, segundo, tercer y cuarto año de las carreras de las Licenciaturas de Trabajo Social, Sociología, Ciencia Política y Administración; Letras, Filosofía y Abogacía, con muy buenos resultados académicos y de inclusión social. …”
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Valoración del espacio de Orientación y Contención de la Cátedra de Psicología Clínica por los alumnos tutores del colegio Manuel Belgrano y Monserrat, en el marco de un proyecto e... by Wortley, Ana, Jorge, Elizabeth, Costa, Maricel, Gonzalez, María, Gentes, Gladis

“…Para ello, se realiza un acompañamiento de los estudiantes en dos etapas. La primera comprende el trabajo de expectativas, ansiedades y fantasías previas al ingreso del apoyo escolar; así como la construcción del rol de tutor. …”
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Extensión y políticas públicas: una reflexión en clave territorial. by Alvarez, Margarita, Castelli Sassarini, Cecilia, Castro, Irma, Lopez, Sandra, Machado, Gustavo, Rodriguez, Alicia Rodriguez

“…En el mismo participan docentes y estudiantes del Programa de Psicología Social Comunitaria del Instituto de Psicología Social de la Facultad de Psicología y del Proyecto de Formación Integral “Sujetos colectivos praxis y emancipación” del Departamento de Trabajo Social de la Facultad de Ciencias Sociales. …”
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Identidad local: el turismo como un recurso pedagógico by Zaballa, Esteban Andres, MARCHESE L., MURILLO R. ,SCATIZZI M. ;ICONOCLASTA F

“…Para ello, además de los docentes y graduados universitarios, de los docentes primarios y de las instituciones intermedias barriales; estudiantes voluntarios realizando sus prácticas profesionales socio comunitarias colaborarán en una tarea mancomunada con los niños, sus docentes y familiares en el reconocimiento de los puntos de interés del barrio, y en la demostración de los atractivos circundantes y de la ciudad, sean estos tangibles e intangibles.…”
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Atención Integral del Paciente Diabético en el Centro de Salud Nº 150. Departamento Godoy Cruz, Mendoza. Nuestra experiencia. by CARRASCO, N., Carrión, Adriana Miriam, VIDAL, J., MANZANO, Gimena; Bru Delia;

“…El grupo extensionista se conformó por: una médica especialista en Diabetes, dos podólogas, una licenciada en enfermería, una psicóloga, una nutricionista y seis estudiantes de las carreras de medicina, enfermería y de artes plásticas. …”
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Jugando en el barrio - Cartografías comunitarias en barrio San Martín by Becerra, Cecila, PINEDO, Beatriz, MALECKI, Ana OTERO,Yohama

“…El proyecto de extensión en desarrollo por el equipo de cátedra de la arquitectura III a través de talleres barriales entre vecinos, organizaciones, estudiantes y un equipo interdisciplinario que permitan construir conjuntamente imaginarios, acciones, proyectos y estrategias de gestión que promuevan una “ciudad inclusiva”. …”
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reconstruyendo la historia e identidad - Cartografías comunitarias en barrio San Martín by Roque, Susana, CASTILLO, M. L, CAPDEVIELLE J. OTERO,Y.; PINEDO, B., Gonzalez, Pablo, PONCE DE LEÓN, M, FERNANDEZ, S.;

“…El proyecto de extensión en desarrollo por el equipo de cátedra de la arquitectura III a través de talleres barriales entre vecinos, organizaciones, estudiantes y un equipo interdisciplinario que permitan construir conjuntamente imaginarios, acciones, proyectos y estrategias de gestión que promuevan una “ciudad inclusiva”. …”
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Educándonos en la inclusión de cara a la pobreza. Escuela y universidad construyendo juntas by Camino, Mariana Alicia, Cacopardo, Fernando

“…La relación interinstitucional Universidad – Escuela genera una sinergia que impacta el desarrollo de la sensibilidad y compromiso social, participación activa para el cambio y en el interés de estudiantes del nivel educacional medio, por las carreras universitarias u oficios que están incluidos en el presente proyecto. …”
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Atención primaria de la salud en Escuelas Rurales: Programa preventivo-educativo "Aprendiendo a vivir en salud" by Manzano Fernández, Marina Celina, Brasca, Nora Beatriz, Porta, Julia, Herrera, Analía, Larghi, Carolina, Girardi, Monica, Passera, Cristina, Calvimonte, Cesar, Fereyra, Ana Elisa, Dinaso, Mercedes, Franchisena, Mónica, Uda, Adriana, Alvarez, Emmanuel Andres, Palma, Graciela, Orue, Carlos, Escribano, Luciana

“…Este programa es desarrollado por docentes y profesionales de diferentes cátedras de la facultad de Odontología y de otras dependencias universitarias y del Hospital Materno Provincial (bioquímica, nutricionista, profesores de educación física), y personal no docente y estudiantes de la UNC. Se trabaja con el nivel inicial y primario de la escuela “Eloy Gómez”, Falda de los Reartes, Córdoba. …”
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Tecnocitizens: problematizing the relationship with social networks and digital consumption by Maldonado, Noelia Martina, Colombetti , Florencia, Reartes , María Florencia, Bonafé , Franco Paul, Quiroga , Rodrigo, Reinaudi , Luis, Berti , Agustín

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Factors associated with the ideation of suicide in adolescents. Some evidence in Argentina by Santillán Pizarro, Maria Marta, Pereyra, Eduardo Javier

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