Promoción del desarrollo comunal campesino para potenciar alternativas socio-productivas en el Departamento Copo, Santiago del Estero by Ríos, Norfol Arístides, Cisneros, Felipe, Verón, Tito, Suárez, Victoria

“…Todas estas tareas fueron coordinadas y ejecutadas por estudiantes y docentes de la UNSE, y especialistas de diferentes instituciones que acompañan el presente proyecto. …”
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Una propuesta de integración entre la Extensión Universitaria y los Saberes Locales (Londres, Catamarca) by Giambelluca, Romina, Gianelli, Julia, Aventín Moretti, Milagros, Ochoa, María Agustina, Couso, María Guillermina, Moralejo, Reinaldo Andrés

“…Se pretende darle continuidad a este proyecto, dado el interés generado entre los estudiantes, docentes y directivos del establecimiento como así también de las autoridades del Municipio y la Secretaria de Estado de Cultura de la provincia de Catamarca. …”
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Argentinian validation of set 19 of the International Affective Picture System (IAPS) by Estrada, María Evangelina, Rovella, Anna Teresa, Brusasca, María Claudia, Leporati, Jorge Leandro, Estrada, María Evangelina, Rovella, Anna Teresa, Brusasca, María Claudia, Leporati, Jorge Leandro

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Taller de mapeo colectivo con iconoclasistas - Cartografías comunitarias en barrio San Martín by Mullins, Patricio, Gonzalez, Pablo, SANTILLÁN, F., COLLAUTI, V.; BECERRA, C.; ROQUE, S.

“…El proyecto de extensión en desarrollo por el equipo de la Cátedra de Arquitectura III, através de talleres barriales entre vecinos, organizaciones, estudiantes y un equipointerdisciplinario que permiten construir conjuntamente imaginarios, acciones, proyectos yestrategias de gestión que promuevan una “ciudad inclusiva”, cuestiona los modos dehacer ciudad desde los mecanismos de poder, impulsando la re-construcción deidentidades y el fortalecimiento organizativo que construye colectivamente, en el ámbitobarrial, los derechos urbanos y el ejercicio de ciudadanía. …”
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Políticas de extensión en la Facultad de Filosofía y Humanidades en la década de los ’90: concepciones y prácticas. by Nieraad Sallefranque, Dámaris, Rodriguez, Guadalupe

“…En este marco la Facultad de Filosofía se mostró como un espacio de resistencia a estas políticas, generando nuevos márgenes de acción; aun así  se vio interpelada por ciertos aspectos (como la necesidad de generar recursos propios), por lo que optó por aplicar el Sistema de Pasantías (posibilidad para los estudiantes y sus unidades académicas de obtener ingresos). …”
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Forgiveness likelihood scale: Initial evidence of validity and reliability in the peruvian context by Caycho-Rodríguez, Tomás, Ventura-León, José, Arias Gallegos, Walter L., Azabache-Alvarado, Karla, Rodriguez, Lucas Marcelo, Moreno, José Eduardo

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Psychometric properties of the Positive and Negative Suicide Ideation Inventory (PANSI) by Avendaño Prieto, Bertha Lucía, Pérez-Prada, Mónica, Vianchá-Pinzón, Mildred, Martínez-Baquero, Lizeth, Avendaño Prieto, Bertha Lucía, Pérez-Prada, Mónica, Vianchá-Pinzón, Mildred, Martínez-Baquero, Lizeth, Toro, Ronald

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Internal structure of BFI-10P and BFI-15P: a complementary study with CFA and ESEM approach by Dominguez-Lara, Sergio Alexis, Merino Soto, César

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Blocking and stimulus modality in CEE: difficulties in teaching with pictograms by Menendez, Joaquin, Correa Freisztav, Manuel, Valentini, Delfina, Sanchez, Federico, Embon, Iair, Rodriguez Arriagada, Nicolas, Iorio, Alberto

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Spanish adaptation of the Self-Control Scale and the Brief Self-Control Scale and evidences of validity in university population by del Valle, Macarena Verónica, Galli, Juan Ignacio, Urquijo, Sebastián, Canet Juric, Lorena

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Extension with teachers: Building archaeological knowledge on a virtual platform by Oliva, Camila, Maidana, Mariela

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University Extension: Integration Experiences in Response to Social Demands by Bestard González, María Caridad, López García, Juan Eligio, López García, Yoisell

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Cross-Cultural Analysis of Diagnostic Criteria for Alcohol Use Disorder in Young University Students. by Conde, Karina, Gimenez, Paula Victoria, Cremonte, Mariana, Díaz-Castela, María del Marb, Ortega-Martinez, Ana

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La extensión universitaria como espacio dialógico de construcción y problematización de saberes y prácticas by Acconcia, María Laura, Alvarez, María Valeria, Alí, Sabrina, Michnuik, Natalia, Ibañez, Vanina, Villnueva, María Lourdes, Rivitti, María José, Henríquez, Guadalupe

“…Se generó la necesidad de profundizar los alcances de los resultados obtenidos, se abrieron nuevos interrogantes y desafíos que dieron origen a un proyecto de investigación participativa integrado por este equipo de trabajo, docentes del sistema educativo provincial y estudiantes. Así, la investigación irá complejizando teórica y metodológicamente las prácticas llevadas adelante en las acciones de extensión y de formación de grado, retroalimentándose en el ejercicio de una praxis crítica.…”
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Dimensional Structure of the Clinical Outcomes in Routine Evaluation - Outcome Measure (CORE-OM) in Mexican University Students by Sosa-Torralba, Janett Esmeralda, Romero-Mendoza, Martha Patricia, Medina-Mora-Icaza, María Elena, Méndez-Ríos, Enrique, Blum-Grynberg, Bertha, Sosa-Torralba, Janett Esmeralda, Romero-Mendoza, Martha Patricia, Medina-Mora-Icaza, María Elena, Méndez-Ríos, Enrique, Blum-Grynberg, Bertha

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Análisis de los factores intervinientes en el proyecto educativo de los ingresantes a la carrera de psicología, Universidad Nacional de Córdoba by Clark, C.G., Zurita, V.E., Hernández, , R.M., Stabile, C.A.

“…En cuanto al género, el 80 % femenino.La Procedencia: 37, 2 % Córdoba. 36,9% Otra provincias argentinas. 23,1 %interior de Córdoba. 2,7 % extranjeros. El 80 % estudiantes solteros. 15% enpareja. El resto divorciado o separado. …”
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Construction of Didactic Knowledge mediated by digital technologies: possibilities and limits of teaching practices in teacher training courses at university by Sansot, Sonia

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La formación del psicólogo: experiencia en una escuela hospitalaria y domiciliaria. by Peralta, Roxana Beatriz, Beltrán, Mariana, Fornasari, Mónica, Castagno, Mariel

“…Esta articulación permitió la incorporación de dos psicólogas becadas en dicha institución como referentes institucionales y el ingreso de estudiantes de Psicología que desarrollaron su práctica.  …”
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Circuitos musicales, una experiencia de Extensión Universitaria de la FFHA - UNSJ by Mas, Stella Maris, Moreno, Ángela Nahir, Ortiz, María José

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Orientar y acompañar a jóvenes en la travesía actual: virtualidad y nuevos desafíos by Hernández, Ricardo Matías, Zurita, Vanina Elizabeth, Stabile, Carmen Alicia, Clark, Carmen Gloria, Oviedo, Marisabel, Villegas, Flavia Soledad

“…En el escenario actual, producto de la virtualidad disruptiva, desde el Servicio de Orientación Vocacional y Ocupacional abierto a la Comunidad, nos vimos interpelados a repensar nuestras intervenciones y dispositivos para acompañar la transición a los estudios de nivel superior de los y las estudiantes de educación secundaria que solicitaron guía y apoyo ya sea personalmente, como a través de sus docentes. nEste trabajo, de tipo descriptivo, se propone reflexionar sobre la experiencia de intervención de orientación vocacional en el contexto actual de virtualidad, en el marco del Servicio de Orientación Vocacional y Ocupacional. …”
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