La Autoridad Pedagógica en escuelas secundarias ¿Preocupación y ocupación institucional? by Abrate, Liliana, López, María Eugenia, Van Cauteren, Analía

“…En una primera etapa se abordó la visión de los docentes y luego la mirada de los estudiantes. La exploración sobre la autoridad pedagógica, no podría considerarse completa sino se incluyera la indagación sobre cuestiones institucionales, hasta ahora poco abordadas. …”
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Extensionist experiences of the Science and Technology Education Program by Battistón, L., Castellano, C., Alcaide, S., Nóbile, N., Moledda, D., Maldonado, Z., Fondacaro, S.

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We also want: a path towards awareness of the inclusion of people with disabilities in Tierra del Fuego society by Revello Barovero, Ethel Natalia, Colloca, Cristina Beatriz, Revello Barovero, María Soledad

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Sistematización georreferenciada de Proyectos de Extensión: Becas y Subsidios SEU 2010-2011-2012 by Genti, Miguel Angel, Iribarne, Maria Clara, Navarro, Joaquin Luis

“…Asimismo, permite destacar características interdisciplinarias (por la diversidad de actores universitarios), trayectos formativos (participación de estudiantes y egresados), orientaciones profesionales, relaciones y articulaciones entre proyectos de investigación, extensión y equipos docentes. …”
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UPAU: a unique case of right-wing students in democracy by Cristal, Yann

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Introduction to the Study and Teaching of Sclessiatic Public Law by Garzón Maceda, Nicolás

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Dental outreach through grandparents in elementary education by Vera , Mónica Mabel, Brasca , Nora, Cacciamano , José, Álvarez , Paula, Retamoso , Sandra

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Campaña de recolección de medicamentos vencidos o para descartar en la FCQ - UNC by Miana, Gisele E., Suárez, Marina E., Caffaratti, Mariana, Uema, Sonia A. N.

“…A partir de este contacto con estudiantes y público, se concluye que la principal preocupación es contar con un lugar fijo y permanente de recolección de medicamentos vencidos o en desuso. …”
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Perspectivas sobre las nuevas alfabetizaciones en los diseños curriculares y prácticas de la formación docente en Córdoba by Partepilo, Vanesa

“…En la misma, se aboca a tareas de amplia envergadura vinculadas a la formación de docentes y estudiantes universitarios en el uso para la enseñanza y el aprendizaje de TIC, al desarrollo de políticas destinadas a favorecer la inclusión educativa en la FFYH, a la gestión de los recursos con que cuenta esta unidad académica y a la construcción de relaciones interinstitucionales orientadas a fortalecer el acceso libre a los conocimientos producidos en el ámbito académico. …”
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THE RESPECT SCORE. THE DEMAND FOR RECOGNITION IN YOUTH SUBJECTIVITIES by Martínez, Darío Gabriel

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Estudios de extensión en humanidades: Hacer y pensar con otros en la universidad pública by Ávila, Olga Silvia

“…Estas preguntas admiten una pluralidad de respuestas e involucran aspectos diversos de las prácticas que desarrollamos como docentes, estudiantes, no docentes o egresados universitarios.Las vinculaciones de la universidad con los sujetos y los problemas más relevantes, los posicionamientos que asume frente a ellos en el seno de la realidad regional, la claridad de los enfoques que propone y la consistencia de sus aportes frente a las demandas de los actores comunitarios, son cuestiones que permiten delinear su lugar en la sociedad y los sentidos que cobra ese carácter público más allá de sus fronteras institucionales.En este conjunto controvertido de tareas y definiciones, laextensión se distingue por el papel que juega el otro en su entramado, por la relación con diversos actores sociales que está presente en las iniciativas y los abordajes elaborados. …”
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Velocidades de crecimiento (vc) en escolares de la EGB (6 a 15 años) de Puerto Madryn by Zavatti, Jorge R., Dahinten, Silvia Lucrecia, Pucciarelli, Héctor Mario

“…En este trabajo se estudian las VC correspondientes a Estatura Total (ET), Estatura Sentado (ES) y Longitud de Miembros Inferiores (LMI) de una muestra de 1230 estudiantes (588 mujeres y 642 varones) que asisten a 4 establecimientos escolares de Puerto Madryn que representan a dos contextos socio-económicos distintos. …”
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Etnografía Argentina: La cátedra libre de Monseñor Pablo Cabrera (1925) by Zabala, Mariela Eleonora

“…La Reforma Universitaria de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) en 1918, posibilitó la inserción académica de la antropología en el área central argentina, mediante dos iniciativas de los estudiantes. Una fueron los cursos y docencia libre de carácter extracurricular, para alumnos de todas las carreras. …”
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Flexibilidad curricular: mayor equidad en el acceso y permanencia en la Educación Superior by Guerra, María del Rosario, Restrepo, José Manuel, Pabón, Nohra

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Bosques nativos : Ley Nacional Nº 26331, conceptos, aplicación y desafíos by Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Agropecuarias

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Polígonos y cuadriláteros: un abordaje desde la definición, construcción y propiedades by Bordagaray, Manuela, Ruderman, Joaquin

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Enseñar y evaluar con nuevos recursos : Matemática 1A Arquitectura : experiencia con alumnos de primer año by Heredia, Mirta Susana, Lanzillotto, Clarisa María del Ángel, Pérez de Lanzetti, Gloria Beatriz

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