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    Hominizad@s. Juego sobre el proceso de hominización [Aplicación para celulares- APP] by Mariano, Mercedes, Borgo, Mariángeles

    Published 2019
    “…Esta aplicación se constituye en un aporte para trasformar los contenidos curriculares en contenidos didácticos e interactivos, repensados y adecuados a un formato para el aula, de manera tal que resulten atractivos para los/as estudiantes.…”
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    Software
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    La extensión universitaria como medio para colaborar con las necesidades de la sociedad: la experiencia en la implementación del Archivo Histórico municipal de la localidad de Mina... by Di Mari, Daniel Lorenzo, Gómez, Ruth Gilda

    Published 2018
    “…Encuadrada en un proyecto extensionista de la UNC, la implementación del Archivo Histórico de la Municipalidad de la localidad de Mina Clavero, es sin duda una apertura para el recobro de la memoria de los pueblos y un llamado a tomar conciencia de la importancia que tienen los documentos cuando se trata de la vida misma de los ciudadanos.Todo el material recuperado fue convenientemente organizado, clasificado y conservado, esto permitirá su divulgación a investigadores, estudiantes, ciudadanos interesados en conocer los acontecimientos y protagonistas de esta localidad, para así poder transmitirlo a las generaciones futuras.…”
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    Formación universitaria en territorio: Nuevos modos de vincularse con los espacios, los saberes y los sujetos by Mansilla, Analí, Amato Ros, Barbarena, Stiberman, Mora, Mingolla Cordoba, Vanina

    Published 2018
    “…En este breve relato/escrito buscamos compartir algunas reflexiones en torno a la experiencia que transitamos como estudiantes de la Escuela de Ciencias de la Educación, en el marco del Seminario de Práctica Sociocomunitaria “Destejiendo itinerarios de enseñanza en la escuela primaria: saberes culturales, imágenes y formas narrativas” (2015, 2016 y 2017).Si bien nos interesa especialmente hacer foco en lo que significa para nosotras una intervención situada a través de un proceso de conocimiento y vínculo con el otro, queremos destacar lo valioso que fue el espacio del Seminario en nuestra formación académica universitaria a modo de “formación en territorio” desde una perspectiva dialógica,ya que nos permitió pensar las intervenciones en un lugar, con una historia singular, y a partir de nuestras propias vivencias y experiencias subjetivas de encuentro con distintas producciones culturales, artísticas y literarias y con diversos actores sociales. …”
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    Entramados en los espaciostiempos de barrio Alberdi by Pedrazzani, Carla Eleonora

    Published 2018
    “…Allí docentes, egresadas/os, estudiantes de diversas carreras (Geografía, Trabajo Social, Letras, Arquitectura, Ciencias de la Información, Antropología, Artes e Historia) de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), junto a miembros de la Multisectorial, vecinas/os de barrio Alberdi nos organizamos en torno a un objetivo que nos aunó: “Contribuir al proceso de construcción colectiva y participativa de conocimiento en torno a las identidades barriales, definición/usos del concepto de patrimonio yterritorialidades presentes en barrio Alberdi; haciendo foco en el reconocimiento de las vecinas y los vecinos como principales protagonistas de la historia y relatos del barrio” (Correa et at., 2016: 8).…”
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    Incidencia de la patologización y medicalización en saberes, actitudes y estrategias docentes frente a infancias. by Chiavazza, Aldana Agostina, Pintarelli, Agustín

    Published 2021
    “…A partir de entrevistas semidirigidas y de un análisis interpretativo de los datos obtenidos se concluyó en que el colectivo docente objeto de investigación compartía actitudes de Ambivalencia y Responsabilidad Social frente a sus estudiantes diagnosticados/as, las cuales predominantemente se materializaban en acciones basadas en la focalización y personalización del trabajo para con estos/estas y el abogamiento del accionar de los profesionales de la salud.…”
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    Extensión y democratización de la salud bucal en pacientes oncológicos vulnerables by Francia, Catalina Melchora, Rourera , Ana María, Gandolfo , Mirtha Rita, Bachmeier, Evelin, Mazzeo , Marcelo Adrián

    Published 2024
    “…La Universidad como responsable de la formación de estudiantes en los paradigmas extensionistas y socialmente comprometidos con sectores de la comunidad altamente vulnerables precisa de los principios democráticos para garantizar el acceso a la salud de la ciudadanía.…”
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    Diagnóstico participativo como herramienta para la integralidad de funciones universitarias by Teijón, Ivana, Gallardo, Rocío Jazmín

    Published 2024
    “…El mismo fue realizado en el marco de la Red Puerto -espacio en el que participan más de 30 actores institucionales, políticos, sociales y religiosos de los distintos barrios que componen la zona portuaria- con acompañamiento de docentes, estudiantes, y extensionistas de la UNMdP. Gracias a ello, se logró avanzar en la integralidad de funciones de la Universidad, vinculando tanto la investigación, como la docencia y la extensión. …”
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    Otras formas de estar y hacer el aula.: Sobre extensión y discapacidad en tiempos de crisis by Gonzalez, Julieta, Silva Mora, María Virginia

    Published 2024
    “…Ponemos el foco en los desafíos con los que nos encontramos como estudiantes comprometidas con la práctica extensionista dentro del contexto actual de crisis socio-económica y política. …”
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    Dispositivos institucionales de ingreso universitario. Hacia un análisis desde la perspectiva de los inicios a la universidad by Sotelo, Lucrecia Agustina, García, Pablo Daniel, Sotelo, Lucrecia Agustina, García, Pablo Daniel, Sotelo, Lucrecia Agustina, García, Pablo Daniel

    Published 2025
    “…Este trabajo analiza las políticas institucionales orientadas a la organización del ingreso universitario en Argentina, con especial énfasis en los dispositivos diseñados para acompañar a los nuevos estudiantes. A partir de un mapeo previo de las 57 universidades nacionales, en el que se identificaron cuatro tipos, el artículo –en formato de ensayo– profundiza en su análisis a través de un enfoque teórico y comparado. …”
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    Docentes reflexivos en secundaria: entre la pasión que los moviliza y las condiciones que los limitan by Alcalá, Javier Alejo, Alcalá, Javier Alejo, Alcalá, Javier Alejo

    Published 2025
    “…Ahora bien, aun en este contexto, existen docentes que buscan llevar adelante propuestas significativas para les estudiantes: ¿qué motiva a estos docentes?, ¿qué argumentos construyen para dar sentido a su búsqueda? …”
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    Un fortín que no es fortín, sino una casa y un museo llamado fortín. Patrimonio y memorias en la construcción de un relato sobre la frontera del sur bonaerense by Perrière, Hernán

    Published 2021
    “…En la segunda, se retoma parte de un trabajo etnográfico realizado entre los años 2014 y 2018 con el objetivo de analizar los sentidos que el MFC recupera cuando es visitado por estudiantes y docentes (guiones, relatos de los encargados de las visitas, escenificación de objetos). …”
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    info:eu-repo/semantics/article
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    50 años Taller Total : una pedagogía innovadora para la enseñanza de la arquitectura by Soria, Víctor Raúl

    Published 2020
    “…Detención de setecientos estudiantes; Las asambleas; La invitación de Latella Frías; Presiones personales; Reflexión final; Invitaciones; Visita de Marina Waisman y Enrico Tedeschi; 10. …”
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    book
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    Una metáfora para investigar en la cárcel by Schneider, Gretel

    Published 2021
    “…Sin embargo, esa metáfora no estuvo lo suficientemente bien elegida ya que se generaron una serie de controversias entre los estudiantes, al principio y durante los primeros meses de mi estadía allí. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
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    Ginecología : Fundamentos para la práctica clínica / by Testa, Roberto

    Published 2011
    On-line
    Electronic eBook