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- Arquitectura educacional 642
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IX Jornadas de investigación : perspectivas y prospectivas en arquitectura, urbanismo y diseño: ponencias
Published 2022“…Picco; Interiorismo cultural una cuestión de identidad Nancy Isabel Vilar Investigación proyectual y enseñanza de la morfología arquitectónica: Abordaje desde la disciplinariedad cruzada / Silvina Barraud, Lucas Períes; La enseñanza de la ergonomía como herramienta de mejoramiento de las condiciones de teletrabajo en pandemia: Curso virtual masivo para población de habla hispana, desde la Universidad Nacional de Córdoba / Blanca Gabriela Villafañez, Arlen Garagay Plaza; Libro interactivo: Como herramienta de reflexión y motivación / Nancy Isabel Vilar, Gabriela Julieta Gordillo Stemberger, Yanina Chiantore; Los conocimientos previos en relación al proceso de diseño: Conocimientos conceptuales previos en la etapa de investigación / Fernando Rosellini, Agustín Barrionuevo, Leonardo Cagliero, Florencia Del Río; Miradas interdisciplinarias e interseccionales interculturalidad / Gabriela Gímenez, Liliana Kreimer; Orquesta-escuela: Nuevos requerimientos para la arquitectura social / Federico Codorniu; Otros ámbitos de la crítica: Un circuito editorial latinoamericano / Mariana Isabel Bettolli, Florencia Caeiro, Natalia Sofía Destéfanis, María Valeria Bernabei; Pedagogía del diseño centrado en la vida: Una didáctica del proceso proyectual para una cultura cambiante / José María Aguirre, Enrique Goldes, Paula Santucho; Sistema catalogado de producciones académicas: Consolidación del sistema dentro de las lógicas de trabajo de la virtualidad / Silvia Bonetto, Beatriz Ojeda, Eduardo Vacotto, Federico Del Canto, Adan Yenerich, Marina Ercole; TIK - TOK: El recurso para la virtualidad / Nancy Isabel Vilar, Leticia Noelia Luvisotti, Mariana Amelia Salas; Tramas y redes en colectivos feministas: Experiencias micropolíticas actuales en la Ciudad de Córdoba / María Clara Delfino, Lucrecia Resnik; EJE 2: TECNOLOGÍAS DIGITALES Y COMUNICACIÓN; Arquitectura y transdisciplina: La alegoría y el montaje en la investigación proyectual / Soledad Guerra; Aula invertida, aula en línea y herramientas TIC: Estrategias para afrontar los desafíos de enseñar Matemática en el contexto de pandemia / Clarisa Lanzillotto, Claudia del Carmen Gareca; Ciudad y mediatización urbana: Transformaciones y desafíos en la Córdoba de postpandemia / Susana Finquelievich, P. …”
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IX Jornadas de investigación : perspectivas y prospectivas en arquitectura, urbanismo y diseño : resúmenes de ponencias
Published 2023“…Un circuito editorial latinoamericano / Mariana Isabel Bettolli; Florencia Caeiro; Natalia Sofía Destéfanis y María Valeria Bernabei; Orquesta – escuela. Nuevos requerimientos para la arquitectura Social / Federico Esteban Codorniu; Arquitectura moderna y vanguardia en Argentina / Natalia Destéfanis, Fernando Fraenza; El croquis como instrumento pedagógico en los sistemas gráficos : el dibujo a mano alzada en el proceso de enseñanza-aprendizaje / Tristán Argañaraz, María Valentina Cenzano, Marcela Kannemann; El desafío de la enseñanza del diseño en su etapa inicial : experiencias en Introducción a la problemática del diseño y su expresión / Silvina Barraud, Denise Gari Jonneret; Pedagogía del diseño centrado en la vida : una didáctica del proceso proyectual para una cultura cambiante / José María Aguirre, Enrique Goldes, Paula Santucho; Libro interactivo : como herramienta de motivación y reflexión / Nancy Vilar, Julieta Gordillo, Yanina Chiantore; Tik – Tok : el recurso para la virtualidad / Nancy Vilar, Leticia Luvisotti, Mariana Salas; Architecturae intuitu. …”
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Cien años de evolución bioquímica con ADN argentino
Published 2020“…Juan Antonio Sánchez, quien el 3 de noviembre de 1919presentó al Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Buenos Aires (UBA) el proyecto de creación del Doctorado en Bioquímica y Farmacia.El Dr.Sánchez era en ese momento consejero por la Escuela de Farmacia de la Facultad de Ciencias Médicas donde ejercía como profesor Titular de Química Analítica de Medicamentos desde 1917.El proyecto fue aprobado el 28 de noviembre de 1919 y contemplaba el cursado de dos años posteriores a los cuatro que duraba la carrera de Farmacia. …”
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