Jugar es Jugarse. Trabajos comunitarios con niñxs y adultxs en una villa cordillerana mendocina by Boulet, Gustavo Patrick, Gil A., Greco D., Quiroga G., Stacchiola O., Alonso N., Passarin M., Meineri M., Lucero M., Debiazi C., Hudson J., Paris C., Lucero R., Vasquez Murua R., Garro N., Salinas R., Lancellotti E., Galván D.A., Aguado B.

“…El trabajo se realiza sobre la base de la reflexión comunitaria y el aprendizaje mutuo, en el paradigma de la educación popular latinoamericana,  básicamente en dos líneas: la primera con actividades lúdicas con niñxs y la segunda en la participación con vecinxs organizados de la villa. Realizamos encuentros quincenales con niñxs y vecinxs de la localidad de Villa Cacheuta en el Departamento de Luján de Cuyo, provincia de Mendoza. …”
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La Educomunicación como generador de nuevos imaginarios sociales, educativos y autónomos by Fernández, Lucía Mariel, Minasi, Karen, Perrone, María Del Carmen, Morales, Exequiel Ignacio

“…El eje transversal a trabajar es la comunicación a través de encuentros, jornadas de trabajo, talleres, capacitaciones y experiencias directas entre los extensionistas y la comunidad beneficiaria. …”
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“Arte en juego”: colaborar a la reducción de la brecha social también desde la enseñanza de las artes by Burré, Marina Cecilia, Braguinsky San Martín, Bárbara, Boffa, Ignacio, Otero, María Florencia

“…Es a fin de colaborar a la superación de esa brecha que "Arte en juego" se propone desde el 2009 acercar la formación artística a niños y niñas de 5 a 13 años a través de encuentros semanales y a lo largo de todo el año; se encargan de esas prácticas estudiantes de los Profesorados del Á.T.F.D.…”
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La Universidad contribuye a revalorizar la Ciencia en la Escuela Primaria. by Abrego, Adrián M., Bab, Marisa, Borrajo, María del Rosario, Brusasco, Carlos Gastón, Cabrera, Sebastián, Calcaferro, Leila, Fasano, Cecilia, Lavalle, María del Carmen, Levato, Belén, Marzetti, Celeste, Moglia, Belén, Mori Cortes, Romina, Pastor, Verónica, Rodriguez Torres, Claudia, Vampa, Victoria, Villarreal, Luisina

“…La intervención no se reduce a unos pocos encuentros y a un grupo definido de personas sino que apuesta a que el docente se apropie de metodologías científicas y revalorice el conocimiento científico como significativo, principalmente en instituciones cuya comunidad se encuentra inmersa en una dura realidad socio-económica. …”
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Indigenous peoples and extension: considerations for dialogue-based work of knowledge by Bompadre, José María

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Contextos de bilingüismo e interculturalidad y formación docente by Zidarich, Mónica

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Re-inhabiting the territory with children by Marina, Yazyi

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Between hugs and pain. An ethnographic analysis of the public reclamation from a death in Capilla del Monte (Córdoba) by Villarreal, Agustín

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Miguel Ángel Roca: Su obra gráfica y construida. by Ferraris, Roberto

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Orientar y acompañar a jóvenes en la travesía actual; virtualidad y nuevos desafíos by Hernández, Ricardo Matías, Zurita, Vanina Elizabeth, Stabile, Carmen Alicia, Clark, Carmen Gloria, Oviedo, Marisabel

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Reflexiones sobre los materiales didácticos virtuales en pandemia by Peschiutta, María Laura, Brito, Vanessa, Licera, Cecilia, Achimón, Fernanda

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Ser migrante en Argentina en tiempos de COVID-19: Movilizar estrategias ante el mandato de inmovilidad by Alvites Baiadera, Angélica, Clavijo Padilla, Janneth, Sciolla, Paula Daniela

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El Estado y la (re)producción étnica en San Luis: la agenda de las culturas originarias y la comunalización del pueblo nación ranquel by Espinosa Molina, Ezequiel Elías Bernardo

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Experiencias de los/as enfermeros/as, durante la pandemia del covid-19 : Estudio fenomenológico a realizarse con profesionales de enfermería que trabajan en la terapia intensiva de... by Domínguez, Karen Paola, González, Estela Elizabeth, Ugarte, Claudia Elizabeth

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Sanar con la tierra : (re) territorializando sistemas alimentarios nutricionales agroecológicos-autogestivos regionales (sanar) en Argentina by Balmaceda, Nadia, Deon, Joaquin

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Adicción a redes sociales y procrastinación académica : estudio a realizarse con estudiantes de la carrera Lic. en Enfermería de la Escuela de Enfermería – FCM – UNC, durante el se... by Calderón, Florencia, Ducca, Emiliano, Ferrari, Enzo, Heredia, Gimena

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A mi hijo lo suicidaron : una etnografía sobre muertes en cárceles de Córdoba by Villarreal, Agustin

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