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    Revista de la Facultad de Psicologia : Universidad Nacional de Rosario.

    Published 1998
    Table of Contents: “…Relevamiento y análisis de la desocupación -- Análisis cuanti-cualitativo de la salud de los maestros -- Efectos de las nuevas tecnologías sobre el proceso salud-enfermedad en los trabajadores de la salud -- El niño que no aprende con sintomatología neurótica -- Enfoque interdisciplinario del niño -- La problemática de la elección académico-laboral en los jóvenes -- Psicoanalistas en prácticas institucionales y comunitarias -- La enseñanza de la clínica psicoanalítica en la universidad -- Cuerpos construidos. …”
    Serial
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    La empresa de vivir / by Abraham, Tomás, 1946-

    Published 2000
    Table of Contents: “…Pizza -- Un verdadero artista -- Un inventor polimorfo -- El hombre que tuvo a su familia -- El rey de los búfalos -- La bacteria asesina -- El orgullo de ser un especulador -- El niño de las chapitas -- George Soros. Un filósofo fracasado --…”
    Book
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    Manual para la evaluación clínica de los trastornos psicológicos : trastornos de la edad adulta e informes psicológicos /

    Published 2006
    Table of Contents: “…La evaluación de los trastornos por consumo de sustancias psicoactivas -- La evaluación clínica y psicométrica de los trastornos del espectro esquizofrénico -- La evaluación de la depresión en adultos -- La evaluación de la depresión en el niño y el adolescente -- La evaluación de los trastornos facticios -- La evaluación de los trastornos disociativos a lo largo de la vida -- La evaluación de la hipocondría -- La evaluación del trastorno de la imagen corporal -- La evaluación de los trastornos de la conducta alimentaria -- La evaluación del trastorno por atracón -- La evaluación de la disfunción sexual: modelo y estrategias -- La evaluación de la parafilias -- La evaluación de los trastornos del sueño -- La evaluación del juego patológico -- La evaluación de la tricotilomanía -- La evaluación del estrés y los trastornos de adaptación -- La evaluación de los trastornos de la personalidad.…”
    Book
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    Fumar y ser mujer : factores asociados a la recaída en el consumo de tabaco durante el postparto / by Canavesio, Cintia Marina

    Published 2015
    Thesis Electronic
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    Convivencia escolar : aprender a convivir / by Castaño, Micaela Natalí

    Published 2013
    Thesis Electronic
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    Estructura y dinámica familiar en familias con niños talentosos o con altas capacidades / by Mazza, Pamela Rocío

    Published 2016
    Table of Contents: “…Los resultados obtenidos, visibilizaron que la mayoría de las familias entrevistadas presenta una estructura con límites claros entre subsistemas; con respecto a los roles y funciones, se encontró que son, con mayor frecuencia, compartidos por ambos miembros de la pareja parental, aunque se evidencia que existe un predominio de la madre en lo que refiere a las tareas del hogar y crianza de los niños, y de los padres en lo que respecta a trabajo y provisión económica de la familia; por otro lado, predomina el estilo parental con autoridad en ambos padres y la comunicación directa entre los miembros de la familia; las fronteras con el mesosistema son, en su mayoría, semipermeables, encontrándose un alto grado de disconformidad en relación a la escuela, así como un buen soporte y contención en relación a la familia extensa, y en relación a otros entornos, donde el niño interactúa, no se dio cuenta de que fueran relevantes.…”
    Thesis Electronic
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    Infancias/Enfances : representaciones de la niñez y la juventud en las literaturas de expresión francesa /

    Published 2017
    Table of Contents: “…En torno a los conceptos de representación e infancia / Fernando Copello -- El niño en la obra de Victor Hugo. Riqueza de un motivo / Franck Laurent -- Entre l'accroupissement et le saut. …”
    Book
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    Experiencia clínica de alumnos en un programa de extensión. by Moreno, Marcela, Sanchez, Cecilia Lorena, Moyano, Mariana, Estrada, Evangelina

    Published 2012
    “…Esto nos permite adquirir experiencia en: -Interactuar con el niño, su familia y la comunidad escolar. -Implementar un vocabulario adecuado en el momento de abordar a: (niño-familia-escuela). …”
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