Tecnocitizens: problematizing the relationship with social networks and digital consumption by Maldonado, Noelia Martina, Colombetti , Florencia, Reartes , María Florencia, Bonafé , Franco Paul, Quiroga , Rodrigo, Reinaudi , Luis, Berti , Agustín

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Instituciones No Formales De Atención A La Infancia: ¿Escenarios De Desarrollo Saludable Y Aprendizajes Tempranos? by Monesterolo, María Lucrecia De Las Mercedes, Bertolez, Alejandra Marta, Sanchez, Graciela, Figueroa, Carmen, Gutiérrez, Lizet, Salgado, Carolina, Arrimada, Luciana, Otero Signorelli, Magali, Chiari, Luciana, Rivero Toranzos, Belén, Blejman, Florencia, De Mingo, Lucía, Anicetto, Juan Manuel, Uberti, Ana Laura, Méndez, Julia

“…Objetivos: Conocer si las instituciones no formales que atienden a la infancia, permiten que niños/as de 3 a 5 años que asisten a las mismas, desarrollen las capacidades necesarias para iniciar la educación primaria, caracterizando las instituciones y evaluando el desarrollo infantil, a los fines de relacionar la calidad del entorno institucional, con el grado de desarrollo y preparación para el aprendizaje escolar. …”
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Ronda de Estudiantes. Dialogar y habitar el espacio en virtualidad by Moretti, Marianela, Sarachú Laje, Paula, Nanzer, Ana Carolina

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Complexity in curricular networks: Agronomic Engineering curriculum, Universidad Nacional de Córdoba (Argentina) by Karlin, Marcos Sebastián, Karlin, Ulf Ola, Romero de Gelonch, Claudia del Huerto, Martinelli, Mariana

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Development of didactic material for the blind and visually impaired by González, Claudia N., Talay, Carlos A.

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Predictores Socioambientales e Individuales del Desempeño en una Tarea Atencional con Demandas de Alerta, Orientación y Control. by Prats, Lucía María, Fracchia, Carolina Soledad, Segretin, Soledad María, Hermida, María Julia, Colombo, Jorge Augusto, Lipina, Sebastián Javier

“…Al  reemplazar  en  el  modelo  las variables sociodemográficas de educación y ocupación parental, vivienda y hacinamiento por el predictor grupo económico (NBI/NBS), no se verificó ningún  tipo  de  predicción.  …”
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Disruptive behavior and academic achievement: the importance of psychological and environment variables by Almeida de Paiva, Maria Olímpia, Lourenço, Abilio A.

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La vivencia del aprendizaje grupal de productores apícolas by Mouteira, María Cecilia, Hamg, Guillermo, Kebat, Claudia, Fernández, Maximiliano, Rodriguez, Érica, Martínez, Martín Sergio Andrés

“…Se concluye que la elección del taller en la educación de adultos permitió un aprendizaje colegiado mediante el cual los integrantes adquirieron conocimientos y generaron un producto a partir de los aportes individuales de cada uno de ellos; adicionalmente el proceso estableció interacción entre las distintas organizaciones, contribuyendo a la formación de redes de relacionales.…”
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Historias de un lugar en las afueras de Mercedes : "la 26 al fondo" by Lanzelotti, Sonia Laura, Acuña Suárez, Gabriel E.

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Interpretación Ambiental y Etnobotánica: Trayectos educativos de un Proyecto de Extensión y Voluntariado Universitario con los actores sociales de la flora medicinal de las Sierras... by Martinez, Gustavo Javier

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El agua como nexo entre la arqueología y la arquitectura : un ejemplo de visibilización de obra monumental by Gamas, Ana

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Creación y recreación del conocimiento sobre el pasado: un ejemplo en el norte de la provincia de Buenos Aires. by Oliva, Fernando, Algrain, Mariana, Algrain, Lucila, Hernández, Anahí, Deluca, Santiago, Martínez, Diego

“…Se presenta el trabajo realizado en el marco de dos Proyectos de Voluntariado Universitario de la Secretaría de Cultura y Educación de la Nación, realizados desde el Centro de Estudios Arqueológicos Regionales de la Facultad de Humanidades y Artes (UNR), en articulación con instituciones provinciales y municipales. …”
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Cambios ambientales y arqueología en el actual territorio del Uruguay by Bracco Boksar, Roberto, del Puerto, Laura, Castiñeira, Carola, García Rodríguez, Felipe, Panario, Daniel, Inda, Hugo

“…Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República, Montevideo, Uruguay. …”
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La finca agroecológica : último refugio de la alimentación sana by Rodriguez, Sebastián Andrés, Villarreal Palandri, Martín

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Didácticas para la inserción y permanencia : Programa de Tutorías Docentes de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de la Universidad Nacional de Córdoba. by Diana Cohen

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Estudiar durante una pandemia. Una mirada al rol de estudiante y la experiencia educativa en entornos virtuales en el marco de la pandemia COVID-19 by Ardini, Claudia, Barroso, María Belén, Contreras, Lucas, Corzo, Leonardo

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Propuesta de diseño de aula virtual en plataforma Moodle de contenidos de Matemática I, Facultad de Ciencias Agropecuarias (UNC) by Adén, María del Huerto, González, Valeria Mariel, Bocco, Mónica

“…Ponencia presentada en la I Jornadas Nacionales y III Jornadas sobre Experiencias e Investigación en Educación a Distancia y Tecnología Educativa en la UNC. …”
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Campo magnético en el aula virtual en época de pandemia by Escobar Moreno, Fabiola, Luna Acevedo, Víctor Hugo

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Mercado como activador sectorial : puesta en valor de los vacíos urbanos by Alama, María Luz, Barresi López, Antonella, Bettiol, Milagros, Busca-Sust, Josefina

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