Teacher Training Policy in ICT: Experience from a teachers’ union (2000-2015) by Gutiérrez, Gonzalo, Beltramino, Lucia, Viano, Ivana

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Apoyo Escolar y Acompañamiento Educativo by La Fico Guzzo, Soledad, Noe, María Virginia, Ninet, Florencia, Barone, Estefanía, Hofferlen, Gustavo, Mazzeo, Virginia

“…-Brindar alfabetización básica a jóvenes y adultos, promoviendo su inserción en instituciones de educación formal. -Ofrecer experiencias formativas complementarias y superadoras de las propuestas escolares.  …”
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Leete Algo. Repositorio de materiales accesibles para estudiantes con discapacidad visual. by Bidyeran, Miriam Iris, Contino, Paula Silvina, Rasteletti, Maria Elisa

“…Democratizar el conocimiento, e igualdad de condiciones y que la educación pública alcance el horizonte concreto de la inclusión social.                                                     …”
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Discourses around the digital and academic literacy: towards an integrative model by López-Andrada, Concepción

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Beyond screens: design and programming experiences of interactive digital objects by Bordignon, Fernando Raúl Alfredo, Iglesias, Alejandro Adrian

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Strategies for motivation and integration in the first year of university: Innovation through problem solving and collaborative work by Castellaro, Marta, Ambort, Daniel

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Promoting Open Educational Resources from Public Universities by Chiarani, Marcela Cristina

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AulaHumboldt y la Universidad deseable. by Pasquevich, Alberto Felipe, Damonte, Laura Cristina, Rentería, Mario

“…En esta comunicación presentaremos los antecedentes de los conceptos mencionados, esencialmente la motivación del Proyecto y las últimas declaraciones de la UNESCO respecto de la Educación Superior. También discutiremos la influencia de la “Universidad de Síntesis” de Muñoz Soler, en algunas partes de la presentación. …”
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Evaluation of Scratch VLO for teaching content "density" by Afanador Castañeda, Héctor Alexander

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Structural elements of the Teaching of Informatics by Miños Fayad, Alejandro

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The teaching-learning process in ubiquitous and university contexts. Three case studies by Setién Burgues, Ana, Nobre, Ana, Chenoll, Antonio

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Construir Oficio de Estudiante /Escritor. El Caso del PPP en Contexto Educativo by Beltrán, Mariana, Castagno, Fabiana

“…Dichas prácticas se sustentan en una conceptualización que las concibe como parte de un proceso de alfabetización académica en la educación superior y la experiencia fue desarrollada como un modelo de investigación acción. …”
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Una Experiencia de Prevención del Acoso Entre Pares en Niños Escolarizados by Cardozo, G., Cardozo, G., Dubini, Patricia, Fantino, Ivana, Ferreriro, I., Ramallo, G., Serra, A.

“…Se adopta el enfoque de educación en habilidades para la vida como estrategia para la construcción de una convivencia saludable en el ámbito escolar, en consonancia con los lineamientos formulados por la Organización Panamericana de la Salud (2001), la cual recomienda que los programas escolares integren al currículo los conocimientos, valores y habilidades necesarias para el desarrollo de estilos de vida saludable. …”
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Acuerdos escolares de convivencia y su implementación a partir de la resolución N° 558/15 by Marinconz, V., Pacheco, M.

“…Tuvo lugar en el “Programa Convivencia Escolar”, perteneciente al Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba; mediante el cual nos acercamos a la reciente Resolución Ministerial No. 558/15 que establece los Acuerdos Escolares de Convivencia (AEC) en el nivel Inicial y Primario. …”
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La Intervención Educativa en la Escuela Secundaria desde una Perspectiva Inclusiva by Rainero, María Daniela

“…Diferentes disciplinas, entre ellas la psicología educacional, han contribuido a comprender los avatares de dichas trayectorias, dando cuenta que las mismas no se vinculan estrictamente con la procedencia social del sujeto o sus capacidades concebidas de modo individual sino que además resultan de las condiciones institucionales que se propician para que los jóvenes puedan aprender. …”
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Future teachers in times of digital convergence by Sabulsky, Gabriela, Roldán, Paola

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MOOC: the diversification of its design in the framework of its mass and free access as disruptive elements by Vallejo, Alcira, González, Alejandro

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Personal environments for the development of skills. Experience with computer student by Díaz, Mario, Llarena, Myriam, Vera, Cristina

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