EL RECONOCIMIENTO Y LA EJECUCION EN LOS LAUDOS ARBITRALES DEL CIADI: EJECUCIÓN DIRECTA O APLICACIÓN DEL EXEQUATUR? by Sommer, Christian G

“…Los laudos dictados por el Centro Internacional de Arreglo de Diferencias Relativas a Inversiones (CIADI), como consecuencia de las múltiples demandas de inversionistas extranjeros contra la República Argentina, vienen generando continuas disputas sobre los alcances interpretativos de los laudos y como éstos deben ser ejecutados en el país. …”
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Homenaje a la Escuela Procesal Penal de Córdoba by Universidad Nacional de Córdoba. Academia Nacional de Derecho y Ciencias Sociales de Córdoba.

“…Pero además es dable destacar que sus creadores y cultores mas paradigmáticos, son nativos de esta ciudad, en donde desarrollaron sus enseñanzas y plasmaron sus ideas en numerosos proyectos legislativos, muchos de los cuales hoy son derecho positivo vigente en Córdoba y en toda Argentina, a la vez que son tomados esencialmente en cuenta por países extranjeros empeñados en procesos de reformas legislativas que mejoren el funcionamiento de la justicia penal.…”
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Determinación del Riesgo de Mercado para Empresas Argentinas de Capital Cerrado by Ponzo Florimonte., Rafael M.

“…. - Introducción - Universo de análisis - Descripción y características de los datos utilizados - Fundamentación del período de estudio seleccionado - Herramientas cuantitativas empleadas - Interpretación de las variables que surgen de la regresión - Determinación de la asociación entre betas contables y betas bursátiles - Análisis de significación de los coeficientes de correlación - Análisis empírico - Betas de mercado - Cartera de mercado - Cálculo de betas de mercado - Resumen de los betas bursátiles de las compañías que cotizan en la BCBA - Betas contables base ROE - Cartera de mercado estimada con datos contables - Cálculo de betas contables - Resumen de los betas contables de las compañías que cotizan en la BCBA - Betas contables base utilidad bruta Cartera de mercado estimada con datos contables - Cálculo de betas contables - Resumen de los betas contables de las compañías que cotizan en la BCBA - Análisis de correlación entre betas contables (Base ROE) y betas bursátiles - Determinación del grado de significación de la asociación entre betas contables (Base ROE) y betas de mercado - Análisis de correlación entre betas contables (Base Utilidad Bruta) y betas bursátiles - Determinación del grado de significación de la asociación entre betas contables (Base Utilidad Bruta) y betas de mercado - Resumen del capítulo II - CAPÍTULO III ESTUDIO DE BETAS SECTORIALES EXTRANJEROS ANÁLISIS EMPÍRICO CON EMPRESAS QUE REALIZAN OFERTA PÚBLICA DE SUS ACCIONES EN LA BCBA, EN LA BCS, EN EL BOVESPA, EN LA BMV, EN LA BVC (Colombia), EN LA BVL, EN LA BVC (Caracas), EN LA NASDAQ, Y EN LA NYSE - Introducción - Descripción y características de los datos utilizados - Universo de análisis - Fundamentación del período de estudio seleccionado - Herramientas cuantitativas empleadas - Determinación de la asociación entre betas sectoriales argentinos y betas sectoriales extranjeros - Análisis de significación de los coeficientes de correlación - Análisis empírico - Cálculo de betas sectoriales - Análisis de betas sectoriales apalancados - Betas sectoriales apalancados (Argentina – Chile) - Betas sectoriales apalancados (Argentina – Brasil) - Betas sectoriales apalancados (Argentina – México) - Betas sectoriales apalancados (Argentina – Colombia) - Betas sectoriales apalancados (Argentina – Perú) - Betas sectoriales apalancados (Argentina – Venezuela) - Betas sectoriales apalancados (BCBA – NASDAQ) - Betas sectoriales apalancados (BCBA – NYSE) - Análisis de betas sectoriales desapalancados - Betas sectoriales desapalancados (Argentina – Chile) - Betas sectoriales desapalancados (Argentina – Brasil) - Betas sectoriales desapalancados (Argentina – México) - Betas sectoriales desapalancados (Argentina – Colombia) - Betas sectoriales desapalancados (Argentina – Perú) - Betas sectoriales desapalancados (Argentina – Venezuela) - Betas sectoriales desapalancados (BCBA – NASDAQ) - Betas sectoriales desapalancados (BCBA – NYSE) - Análisis de significación entre betas sectoriales argentinos y extranjeros - Análisis de correlación parcial entre betas sectoriales argentinos y extranjeros - Análisis del efecto tamaño de la empresa en el rendimiento requerido al capital propio - Resumen del capítulo III - Conclusiones generales - Bibliografía - Anexo I - Anexo II - Anexo III - Anexo IV…”
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Enseñanza de la Antropología Biológica : Mesa de trabajo: conclusiones by Lomaglio, Delia Beatriz

“…Delia Lomaglio, de la que participaron docentes e investigadores pertenecientes a universidades de las regiones Norte Grande, Centro y Patagonia de Argentina y colegas extranjeros de España y Uruguay. Los temas tratados fueron: 1. …”
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Unión Fraternal de los Argentinos by Montes, Aníbal

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Construyendo identidades: aculturación y perfiles by Herrera Vargas, Delfina, Iglesias, Delfina, Piscoya Orcellet, María Belén, Tosello, Jerónimo Juan

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Ensayo sobre una disputa hipotética sostenida por Ameghino y Hrdlička en torno al concepto de masa crítica y su eventual aplicación en antropología biológica by Pucciarelli, Héctor Mario

“…Los científicos extranjeros observan, en general, una actitud polémica frente a las ideas de los hermanos Ameghino, pues no logran convencerse sobre lo que ellos postulaban en lo referente, sobre todo, al campo antropológico. …”
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Ordenanza del Honorable Consejo Superior Nº 05/14 by Universidad Nacional de Córdoba. Honorable Consejo Superior.

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Boletín UOGC N° 091 Agosto Septiembre de 1993 by Unión Obrera Gráfica Cordobesa

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Eduación monolingüe en una sociedad multilingüe: una reflexión antropológica del programa de transición escolar para niños inmigrantes en el contexto australiano by Amigó, María Florencia

“…Proponemos que estas políticas educativas –especialmente aquellas referidas a la enseñanzadel idioma inglés– ignoran la rica diversidad cultural en la población estudiantil, los beneficios delmultilingüismo, y planteamos que el capital cultural de los estudiantes extranjeros debería integrarseal currículo para facilitar su adaptación y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística desdetemprano.…”
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