Laboratorio–taller de electrónica: un espacio de articulación y reflexión de prácticas educativas by Vilche, Ernesto Adrián, Gonzalez, Monica Liliana, Knopoff, Patricia Alexandra

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Algunos obstáculos identificados en las tramas institucionales en el trabajo de las coordinadoras de curso by Moyetta, L., Rainero, D., Filippi, M. Á., Barbero, D.

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Aprendizaje de la lectura. Diferencias entre escuelas de gestión pública y de gestión privada. by Urquijo, Sebastián

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Una perspectiva Social Cognitiva de la transición entre la escuela y el trabajo by Lent, Robert W., Hackett, Gail, Brown, Steven D.

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Del discurso a la práctica: la trayectoria de la política educativa para la educación técnico profesional en Argentina y Brasil (2004 – 2015) by Maturo, Yanina Débora

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Mundo Malicha by Baca Claudia

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El trabajo de enseñar en el Ciclo Básico de la Escuela Secundaria Estatal: propuestas docentes, grupo-clase y singularidad de los alumnos by Falconi, Octavio

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Sostener lo escolar en tiempos de emergencia. Re-construcción de una experiencia by Barberis, Eliana, Toibero, Desirée Marina

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Estudiantes del secundario: qué piensan sobre la educación sexual que reciben en la escuela by Ahumada, Candela

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Agrupamiento de escuela y estructura de evaluación intermedia: ¿Nueva instancia de evaluación externa localizada en la escuela sede? Un estudio de caso en Portugal by Bocchio, María Cecilia

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Estética y hermenéutica: ¿Una revitalización de lo incompatible? Sobre la ontología del arte como praxis reflexiva de Georg Bertram by Juárez, Esteban Alejandro

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Vivir la escuela : un enfoque histórico-etnográfico sobre la dimensión formativa de la domesticidad en un albergue rural de Malargüe (Mendoza, Argentina, 2013-2016) by Montenegro, Ana Guadalupe

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Lo que ellas quieren. Requerimiento de las empresas respecto a las capacidades profesionales de los alumnos pasantes de la escuela técnica by Maturo, Yanina

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