Análisis de informes de laboratorio en el ingreso universitario by Cyrulies, Ernesto

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Preguntas, intenciones didácticas y práctica reflexiva en la formación inicial del profesor : un estudio de caso = questions, didactic intentions and reflective practice in initial... by Cutrera, Guillermo

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Pensamiento divergente y el componente metacientífico en los futuros profesores de física = divergent thinking and metascientific component in future physics teachers by Salica, Marcelo A.

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Trampas en educación : el discurso sobre la calidad /

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Las propuestas de formación y actualización docente en el marco de los cambios planteados a partir de la Ley federal y la Ley de Educaión Superior : un estudio de caso desde la apertura de los Programas de Post-Titulación en la Facultad de Filosofía y Humanidades / by Fernández Sívori, Luciana

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La experiencia escolar fragmentada : estudiantes y docentes en la escuela media en Buenos Aires / by Kessler, Gabriel

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Supervisión y supervisores : una mirada sobre las prácticas y sus sentidos / by Amuchástegui, Liliana Beatriz

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Las representaciones de los profesores de Institutos de formación docente sobre el aprendizaje, en el espacio curricular Sociedad y Sistema Educativo / by Tosolini, Mariana A.

Subjects: “…FORMACION DOCENTE…”

Capacitándonos para alfabetizar : experiencia de capacitación con docentes municipales que llevan adelante una propuesta pedagógica para la adquisicón de la lengua escrita basada en las investigaciones de Emilia Ferreiro / by Moller, María Angélica

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La evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo /

Table of Contents: “…La evaluación de las prácticas docentes y la autoevaluación /…”

Evaluar es comprender / by Santos Guerra, Miguel Angel

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Las competencias del docentes desde la perspectiva de los padres de alumnos de escuelas primarias de la ciudad de Córdoba / by Rizzi, María Soledad

Subjects: “…6934 DOCENTE…”

Sarmiento : maestro universal de la educación / by Guerrero, César H. (César Hermógenes)

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Supervisors feedback in ELT practicum as perceived by student-teachers and (their) supervisors / by Percara, Antonella

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Hacia una didáctica general dinámica / by Nérici, Imídeo Giuseppe

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Docencia : ¿Profesión en riesgo? / by Manco, Esther

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