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Opinión sobre los Aportes del video “Administración de medicamentos por vía endovenosa” como recurso didáctico para el Estudiante de Enfermería by Belizario, Katherine Pamela, Choque, Marlene Luján, Puches Molina, Débora Ruth

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Hospital y museos: socios educativos by Dionisio de Cabalier, María Elisa, Franco, Paola, Cremonezi, David, Szlabi, Susana, Melián, Julio Fabián

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Relación profesional de la salud - paciente mujer by Rhys, Karen Vanesa, Guerrero, Claudia, Olmos, Juan, Molina, José, Minin, Federico, Pelliccioni, Patricia Miriam

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Valores de adolescentes escolarizados con vulnerabilidad socio-educativa de Córdoba, Argentina by Gigena, Pablo Cristian, Cornejo, Lila Susana

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Cultura y política en Río Cuarto, del peronismo al frondicismo by Escudero, Eduardo, Harrington, Claudia, Pécora, Griselda, Spinetta, María Inés

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La enseñanza de la historia. Rupturas y permanencias a cien años de la revolución rusa. Legados y contradicciones by Carrizo, Paula Karina, Ferreyra, Susana, Monetto, Florencia, Benedetti, Carolina, Campilia, Mariano, Druetta, Matías, Sayago, Rocío, Értola, Fabiana, Jara, Miguel Ángel, Muñoz, María, Aquino, Nancy, Toibero, Desirée, Benedetti, María Carolina, Tortosa, Victoria, Cejas, Elvira, Dábalo, Arturo, Angelini, Beatriz Rosa, Bertorello, Susana Emma, Miskovski, Silvina Andrea, Brunas, Ana, Olivera, Mónica, Hurtado, Eduardo, Céparo, Martín, Gatti, Verónica, Zatti, Marcelo, Añahual, Gerardo, Salto, Víctor

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Estudios de Derecho Internacional : en homenaje a la Dra. Zlata Drnas de Clément by Rey Caro, Ernesto J., director, Rodríguez de Taborda, María C., directora

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Innovación educativa en la clase de historia y otras ciencias sociales. Tomo 1. De resistencias y violencias. Entre la desperonización y el Cordobazo. by Valdemarca, Laura (coordinadora), Cerdá, Celeste, Gleser, Rosa, Bonavitta, Paola, Bustos, Nery, Butori Bonini, Graciela, Cornejo, Elisa, Deangeli, Melina, Dubois, Juan, Gonano, Graciela, López, Maricel Alejandra, Maritano, Ornella, Patiño, María José, Raineri, Juan Diego, San Clemente, Gastón, Taborda, Carolina

“…Se puede seguir enseñando en ̈piloto automático ̈ fingiendo que está todo bien y es la alternativa para muchos docentes de todos los niveles, pero es más complicado seguir enseñando en situación de crisis porque éstas nos interpelan, nos irritan y muchas veces nos obligan a encontrar respuestas. …”
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Maestros por Maestros. La mirada de los Maestros modernos europeos por los Maestros latinoamericanos by Caeiro, Florencia, Rega, María Alejandra, Agusto, Fabiana, Sarbag, Paola, Arriazu, Liza María, Bettolli, Mariana Isabel

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Patrones de derivación estomatológica y demora en el diagnóstico. Estudio descriptivo by Beltramo, Agostina, Sanfedele, Agustina, Sbardella, María Marta, Tactagi, Micaela, Gilligan, Gerardo Marcelo, Panico, René Luis

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