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    Aprendizajes y prácticas educativas en las actuales condiciones de época: COVID-19 by Beltramino, Lucia (comp.), Bedacarratx, Valeria, Roldán, Paola, González, Natalia Alejandra del Milagro, Rodriguez Torres, Ana Carola, Coicaud, Silvia, Beltramino, Lucia, Tenutto Soldevilla, Marta Alicia, Irigoyen, Raúl Alberto, Manzi, María Laura, Balmaceda, Juan Pablo, Garolera, Carolina, Ayciriet, Federico, Bressan, David, Colombo, María Laura, Eldo Walter, Federico, Dávila, Teresa, Gómez, Adriana Soledad, Apablaza, Ayelén, Ochoa Perea, Gustavo, Carlino, Paula, Ardiles, Martha, Sandoval, Stefanía, Sarmiento, Andrea, Silenzi, María Belén, Zaporta, Julieta, Gogna, Diego Ricardo, Granovsky, Agustina, Belmonte, María, Andreoli, Silvia, Nosiglia, María Catalina, Laino, Dora, Gómez, Sandra María, Maldonado, Horacio, Fornasari, Mónica, Lopresti, Gisela, Sánchez Amono, Rocío, Oviedo, Marisabel, Olivero, Ezequiel, Blasco, Daniela, Edelstein, Mariela, Ruíz, María de los Ángeles, Bard Wigdor, Gabriela, Bonavitta, Paola, Artazo, Cristina Gabriela, Di Piero, Emilia, Miño Chiappino, Jessica, Gerbaldo, Gabriel, Granato, Paula, Ontiveros, Fernanda Lucía, González, Diego, Maurizi, Sabrina Aylén, Rodriguez, Lucía Macarena, Druetta, Matías, Sayago, Rocío, López–López, Giseth Alexandra, Bellome, Graciela, Misirlis, Graciela, Barberis, Eliana, Toibero, Desirée Marina, Vazquez, Camila, Justiniano, María Soledad, Frankowski, Tania Alejandra, Saraco, Carolina, Cargnelutti, Mónica, Centurión, María de los Ángeles, Rodriguez, Nadia, Piccolo, Flavia, Rossetto, Mariela, Leanza, Belén, Arce, María Beatriz, Ceaglio, Silvina, Gasparini, Yanina, Paez, Laura, Corral, María Manuela, Alauzis, Maricel, Dabas, Elina Nora, Rapela, Diego José, Ziperovich, Cecilia, Lederhos, Maricel, Müller, Mariel, Veglia, Silvia, Amuchástegui, María Alejandra, Caverzacio, Luciana María, Cuello, Silvina Andrea, Díaz, Fabián Gabriel, Doerflinger, Cintia Erica, Jarchum, Patricia, Marconi, Nadia Verónica, Scarpinello, Claudia, Salguero, Sergio, Minero, María Florencia, Pérez Rojas, Micaela, Zancov, Tatiana, Ferreyra Petrini, Marina, López, Verónica, Astesana, Silvana, Haesler, Natalia, Polla, Wanda, Cruz, Emanuel, Faye, Francisco, Otero, Fabián, Zurdo Tagliabúe, Martín, Di Caudo, María Verónica, Giménez, Mónica, Minuchin, José, Migliorata, Pablo, Senger, Mariela, Mallamaci, Karina Alejandra, Lampert, Adriana, Galfrascoli, Adrián, Zalazar, Dayana Paz, Santos, Julieta E., Moretto, Ornella, Galina, Aylén, Nieto, María Julia, Benchimol, Karina, Pogré, Paula, Poliak, Nadina, González, Natalia Alejandra del Milagro, Abrate, Liliana, Barrionuevo, Adriana, Gómez, Sandra María, Van Cauteren, Analía, López, María Eugenia, Van Cauteren, Analía, Navarro, Alejandra, Dabenigno, Valeria, Güelman, Martín, Lemos, Sebastián, Rossi, Carolina, González, Dolores, Alterman, Nora, Biber, Priscila A., Moro Eik, Lucía, Smrekar, Katya, Wuerich, Melina, Pacheco, Marcela, Martinez, Cecilia, Esteves, Edurne, Arévalo, Jessica, Arias, Alicia, Yeremian, Gabriela, La Torre, Ayelén, Maidana Uranga, María Victoria, Ocampo, Mayra, Palacios, Fabiana, Flores, Alejandro, Anglada, Pablo, Caro, Norma Patricia, Ciccioli, Virginia, Schaefer, Lucía, Sgreccia, Natalia, Diaz, Ana Griselda, Sanchez Escalante, Maria Celeste, Foresi, María Fernanda, Palillo, Cecilia Noemí, del Potro, María Alejandra, Di Virgilio, Andrea, Mingo, Graciela Laura, Sarrot, Elisa, Codosea, Lorena, Melano Del Río, Alfonsina, Tescione, Natalia Romina

    Published 2021
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    Regalando Sonrisas a los Niños de la Escuela Nº 275 Isidro Moreira by ROMERO, L.; CHAVEZ,E.; MOLINA CASCO,M.C ; RAMIREZ AYALA, C.N.; MIQUERI,A.G.;ESQUIVEL,C.V, ROSENDE,R.O.; VACULIK, P.A PEREZ,S.R.;ARGOITIA,M.O ;VERA,M.A., AGUAYO,A ;ZINI CARBONE,C. ;SAAVEDRA,L., ROBLEDO,A.;SANZ,E

    Published 2012
    “…Metodología: Módulo Educativo: El componente educativo del Plan consistirá en formar docentes, padres y alumnos en agentes multiplicadores, respecto a la Salud Bucal. …”
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    Pensando las Puertas de Entrada al Conocimiento by Rigo, Daiana Yamila

    Published 2017
    “…Los desarrollos que se presentan están basados en estudios de diseño que se realizaron durante tres años en el nivel primario de educación, con estudiantes y docentes de 5to y 6to grado. Específicamente, se muestra una de las experiencias llevadas a cabo. …”
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    Perspectiva Adolescente sobre la Construcción de Vínculos entre Pares al Inicio de la Escuela Secundaria by Callieri, Ivanna Gabriela, Gámez Moreno, Claudia Marcela

    Published 2017
    “…En este contexto, la complejidad e impacto en la subjetividad adolescente y en los modos de establecer vínculos en la transición a la escuela secundaria, motivó que un grupo de docentes y estudiantes de las cátedras Psicología Evolutiva I, del Profesorado y Licenciatura en Ciencias de la Educación y de la Licenciatura en Educación para la Salud, plasme un proyecto denominado “Los vínculos entre pares en la transición de la primaria a la secundaria”, evaluado y financiado por la SECTER – UNJu y a desarrollarse durante 2016 y 2017. …”
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    Anecdotarios de Infancia(s). Recorrido desde territorios y experiencias sociopedagógicas de primera infancia y de educación domiciliaria y hospitalaria by Yazyi, Marina, Nieve, Gabriel Armando, Castañares, María Lourdes, Peralta, Alicia Verónica, Troglia Chiotti, Santiago Daniel, Yrala, Cristian, García Mariotti, Paula, Brugo, Elisabeth, Kignard, Laura, Yubero, Daniela

    Published 2019
    “…A lo largo del primer semestre de 2019, se realizaron talleres “encuentro en/con territorios” (en la universidad, en el barrio) con educadoras y docentes del JardínMaternal Comunitario El Vagón de barrio Cornú y de la Escuela Domiciliaria y Hospitalaria Atrapasueños dependiente del Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba.Esos encuentros habilitaron espacios de conversación, de escritura, de "diálogo de saberes", donde conjuntamente con los actores extrauniversitarios se compartieron mini relatos, sereconstruyeron grupalmente escenas en torno de las infancias y a las experiencias cotidianas de les niñes: sorpresas, ocurrencias, travesuras, salidas y paseos, recreos, actos y eventosescolares, mochilas, meriendas, útiles y tareas, primeros pasos y primeras palabras, entre otros.Desde esos “haceres en colectivo” lxs estudiantes del Profesorado, Licenciatura y Ciclo de Licenciatura en Ciencias de la Educación realizaron producciones audiovisuales que les“dieron cuerpo” a esas narraciones. …”
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    Reflexiones en tiempos de pandemia desde investigaciones recientes: la Unidad Pedagógica y la Promoción Acompañada by Karlen, María Eugenia, Kisbye, Ana, Möller, María Angélica, Zamprogno, Gabriela Fernanda, Moraschetti, Esteban, Dutto, Julieta, Sampo, Paula, Aramayo, Florencia

    Published 2020
    “…Este equipo de investigación se ocupó en los últimos años de la interpretación y aplicación de ambas estrategias por parte de escuelas de nuestro medio, entrevistando a equipos directivos y docentes (proyectos SECyT-UNC 2014-2015, 2016-2017 y 2018-2019). …”
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    La carrera de Licenciatura en Ciencias Antropológicas de Mar del Plata. Un ejercicio político de memoria by Muñoz, Lucía I., Vera, José A.

    Published 2021
    “…A partir del abordaje de distintas fuentes documentales (institucionales, periodísticas, etc.) y orales (entrevistas realizadas a docentes y alumnos que transitaron los claustros educativos en aquellos años) se analizan los mecanismos de apertura, desarrollo, crisis, desmantelamiento y los avatares en el cierre de dicha carrera. …”
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    info:eurepo/semantics/conferenceObject