Extensión y Derechos Ciudadanos. Una Propuesta con Adultos Mayores by CATALINI, SANDRA CECILIA, Ruiz, Marisa Viviana

“…A casi cien años de esta Reforma Universitaria y atento a las demandas de los cambios sociales y culturales, el espíritu que guió los principios reformistas siguen vigentes. …”
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Dwelling in republican context in Antofagasta de la Sierra, Argentine southern Puna. An approach from textile materiality by Martinez, María Soledad

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Entre la escuela y la familia: relaciones en torno al conocimiento escolar en la educación de jóvenes y adultos by Arrieta, Rocio

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Los aportes del derecho multidimensional a la teoría crítica del derecho en la construcción de nuevos actores jurídicos by Aboslaiman, Lucrecia

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Familias históricas. Interpelaciones desde perspectivas hispanoamericanas a través de los casos de Argentina, Brasil, Costa Rica, España, Paraguay y Uruguay by Ghirardi, Mónica, Volpi Scott, Ana

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La extensión en la Facultad de Psicología de la UNC: una experiencia de articulación entre la docencia e investigación al servicio de la promoción de la ciudadanía by Cardozo, Griselda Patricia, Herrera N.C., Lucero M.F., Warner Hernandez G.J., Dubini P.M., Fantino I.E., Saracho M.V., Ferreiro M.I., Ardiles R.A., Fidelio l., Constantino M.G., Curi G.;

“…Nos propusimos  capacitar - a los alumnos de la materia Diagnóstico  y Prevención de las Problemáticas en los Adolescentes, de prácticas de investigación, ayudantes alumnos y adscriptos de la materia Psicología Evolutiva de la Adolescencia -  en actividades conducentes a identificar demandas de la sociedad en temáticas de promoción de salud en los jóvenes, a través de proyectos basados en la participación juvenil, impulsando la idea del adolescente como  actor estratégico de cambio social  y el fortalecimiento de la ciudadanía. …”
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Descripción de las comunidades de aprendizaje en el Diploma de Operador Socioeducativo en Economía Social y Solidaria. by Petit, Luciano, Roura, María Rosa, Juarez, Enrique, Marciano, Natividad

“…La propuesta educativa desde el modelo dialógico de pedagogía implemento los espacios de comunidades de aprendizaje (Coll, 2004; Fe & Alegría, 2006; Molina, 2005; Sayago, 2006; Torres, 2004; Visser, 2000) como aquellos ámbitos creados por personas con objetivos comunes que se reúnen para participar en el resultado de finalidades mutuas, que conlleva labor grupal y aprendizaje cooperativo (Chacón Corzo, Sayago Quintana, Molina Yuncosa, 2008); y de practicas pedagógicas como una acción política e ideológica, es decir, espacios comunes de deliberación, desarrollo ciudadano y cambio social (Chacón Corzo, Sayago Quintana, Molina Yuncosa, 2008);). …”
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Fragmentación e integración : estrategias para la construcción de las áreas intermedias en dos ciudades argentinas, Córdoba y Rosario by Debat, Mariana, Caracciolo, Román

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South Korean corporate fictions, leadership role models and Cordial Ethics by Melendez Táboas, Amelia

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El método de caso extendido, de la escuela de Manchester a la antropología global by Martínez, Cecilia

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Relación dialógica entre cultura y naturaleza, aproximaciones hacia una fundamentación epistemológica y reflexión ética en la teoría y práctica del proyecto. by Álvarez, Teresita Nidia

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Conocimiento abierto y educación: nuevos caminos para la democratización. El caso de Ansenuza repositorio de materiales educativos de la UNC y el Ministerio de Educación de Argenti... by Pacheco, Marcela, Giménez, Gustavo, Armando, Joel

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Paisajes de borde como recursos emergentes para la gestión y ordenamiento del territorio : Ciudad de Córdoba el polígono del este y su interfase urbana - metropolitana by Álvarez, Teresita Nidia, Castellan, Walter, Figueroa Langou, Santiago, Homola, Iván, Garat, Oscar, Monguillot, Silvia, Giunchiglia, Agostina

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Bello ruido: de la altura al sonido. Transformaciones del medio musical en el siglo XX by Issidoro, Agustín

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Investigación acción participativa e interdisciplina: aportes a partir de una experiencia de aprendizaje en salud by Scruzzi, Graciela Fabiana, Franchini, Carlos Germán, Tumas, Natalia, Villafañe, Hugo, Zachetti, Mariela, Cebreiro, Cynthia, Rocamundi, Marina, Ulloque de Garay, María Jorgelina, Rodríguez, María Marta, Rodríguez Junyent, Constanza

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Construyendo espacios de participación a partir de un proyecto de Responsabilidad Social Universitaria (RSU) by Scruzzi, Graciela Fabiana, Rodríguez Junyent, Constanza, Villafañe, Hugo, Franchini, Carlos Germán, Tumas, Natalia, Cebreiro, Cynthia, Rocamundi, Marina, Ulloque de Garay, María Jorgelina, Zachetti, Mariela, Rodríguez, María Marta

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Aportes para formular una base historico-critica de la enseñanza de la historia del diseño by Samar, Lidia, Cohen, Diana, Zoppi, Carlos Augusto, Oliva, Silvia Patricia, Ortíz Díaz, Pablo, Gallardo, Jonny

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Innovación y Diseño: marcos de referencia en la mediación sociedad-universidad-empresas by Marengo, María Cecilia, Moisset de Espanes, Inés, Ruíz, Marta Ester, Períes, Lucas

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Construcción de espacios interdisciplinarios de aprendizaje y participación a partir de un proyecto de responsabilidad social universitaria desde la UCC by Scruzzi, Graciela Fabiana, Rodríguez Junyent, Constanza, Rocamundi, Marina, Ulloque de Garay, María Jorgelina, Villafañe, Hugo, Franchini, Carlos Germán, Tumas, Natalia, Cebreiro, Cynthia, Zachetti, Mariela, Rodríguez, María Marta

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