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    El cuerpo humano : una perspectiva sistémica. by Cañal, Pedro

    Subjects: “…34103 EDUCACION EN CIENCIAS EXPERIMENTALES Y TECNOLOGIA…”
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    ¿Cómo integrar la investigación, la innovación y la práctica en la enseñanza de las ciencias?. by Solís, Emilio

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    Tras las huellas de Galileo : reviviendo los albores de la observación astronómica. by Luis, Miguel de

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    Aprender ciencia con un bizcocho. by Enrique, Carmen

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    Interpretando la evolución de los seres vivos.

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    El uso de TIC para el aprendizaje integrado de la ciencia y la tecnología: Una experiencia semipresencial en el posgrado by López, Abel, Penci, Cecilia, Gómez, Marcelo, Melchiorre, Mariana, Saldis, Nancy, Ribotta, Pablo, Carranza, Patricia

    Published 2024
    Subjects: “…Maestría en Educación en Ciencias Experimentales y Tecnología…”
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    Cómo usar analogías en la enseñanza de los modelos y de los procesos de modelización en ciencias.

    Cómo usar analogías en la enseñanza de los modelos y de los procesos de modelización en ciencias. by Oliva, José M.

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    Museos de ciencia y educación científica : una perspectiva histórica. by Guisasola, Jenaro

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    Pilas de combustible.

    Pilas de combustible. by Corominas, Josep

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    ¿Qué estructuras conceptuales de física debe aprender el alumnado de secundaria con la contrarreforma?. by De Pro Bueno, Antonio

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    El descubrimiento de la ley de Ohm : reflexiones didácticas. by Carcavilla, Arturo

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    Morfología floral en secundaria obligatoria. by Leal, Juan

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    Resolución de problemas. by García Vázquez, Rosa Marina

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    Las ideas alternativas sobre conceptos científicos : tres décadas de investigación. by Furió, Carles

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    Fósiles y paleopolicía científica : una investigación forense en el Mioceno.

    Fósiles y paleopolicía científica : una investigación forense en el Mioceno. by Fernández-Martínez, Esperanza M.

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    Las actividades prácticas en museos de ciencia y centros de interpretación : ¿cómo orientarlas desde una perspectiva holística?. by Wamba, Ana María

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    Uso de analogías en la enseñanza de la química : necesidad de elaborar decálogos e inventarios. by Raviolo, Andrés

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    ¿Cómo funciona un circuito eléctrico?. Aplicación de un modelo didáctico analógico.

    ¿Cómo funciona un circuito eléctrico?. Aplicación de un modelo didáctico analógico. by Viau, Javier E.

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