Conflictos en torno al trabajo. Un análisis comparativo de Mendoza, Córdoba y Buenos Aires, año 2012 by Roitman, Susana, García Schneider, Paula, Aiziczon, Fernando, Falvo, Marina, Fanzini, Julián, Levstein, Lisandro, Collado, Patricia, Canafoglia, Eliana, Soria, Beatriz, Emili, Marcela, Campos, Julia, Campos, Luis, Campos, Mariana, Frankel, Jimena

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Dimensiones práctico-políticas y espacialidades de colectivos subalternos en lo urbano. Una aproximación al movimiento y resistencia de la Multisectorial Defendamos Alberdi by Llorens, Santiago, Palladino, Lucas, Pedrazzani, Car

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Espacio social de las clases y los instrumentos de reproducción social. Dinámicas del mercado de trabajo, el mercado de las políticas sociales, el mercado escolar y el mercado habi... by Gutiérrez, Alicia Beatriz, Mansilla, Héctor Osvaldo, Cooper, Victoria, Assusa, Gonzalo, Freyre, María Laura, Merino, Francisco, Giovine, Manuel, Jiménez Zunino, Cecilia, Capdevielle, Julieta

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Comprensión lectora en pantalla: una propuesta educativa de Software Libre by Maina, Melisa, Basel, Valentín

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Prólogo. "Libro Homenaje a la Dra. Zlata Drnas de Clement" by Aspell, Marcela

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Homenaje a la Escuela Procesal Penal de Córdoba by Universidad Nacional de Córdoba. Academia Nacional de Derecho y Ciencias Sociales de Córdoba.

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Educando con el cine by Raffo, María Laura, Götte, Emilia, Altamirano, Stella Maris

“…“Educando con el cine” es una propuesta de extensión universitaria que plantea crear espacios de intercambio entre estudiantes de las carreras de formación docente,maestros de las escuelas rurales de la zona, instituciones co-formadoras, preceptores de la residencia estudiantil de la Unidad Académica Almafuerte y profesores de la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales de la UADER. Se propone un ciclo de cine, lecturas y producción para la problematización y construcción de significados.Es una acción de extensión universitaria que posibilita la articulación entre la institución de formación docente y las escuelas donde los estudiantes del Profesorado hacen sus prácticas profesionales, de un modo que propicia la creación de un trayecto alternativo para pensar la realidad socioeducativa,reflexionar sobre los modos de visibilidad y comprensión de la misma, deteniéndose con gestos que destituyen palabras e ideas y conmueven. …”
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Hominizad@s. Juego sobre el proceso de hominización [Aplicación para celulares- APP] by Mariano, Mercedes, Borgo, Mariángeles

“…Se trata de una aplicación con contenidos curriculares de Ciencias Sociales para el primer año del nivel secundario de Argentina. …”
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Derechos humanos y democratización: una mirada desde Córdoba y Mar del Plata by Solis, Ana Carol, Iturralde, Micaela

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