Nuestras miradas en una experiencia extensionista junto a maestras y maestros de escuelas educación primarias de Jóvenes y Adultos by Beinotti, Gloria, Genti, Miguel

“…Esta experiencia se inicia a partir de una demanda de formación para abordar la cuestión curricular, desde la coordinación del Area de Adultos de una jurisdicción municipalidad de la provincia de Córdoba, a partir de la misma pensamos una propuesta de formación y reflexión sobre prácticas educativas, con el objeto de aproximarnos al tema curricular. …”
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Equipo Interdisciplinario De Atención A Personas Con Flap: Proyecto de Extensión de la Facultad de Odontología UNC by Galeano, Magdalena, Sorokin, Silvia, Risler, Silvia, Moncunill, Irma, Ochonga, Graciela Esther, Barbero, Sonia, Zamar, Gabriela, Armando, Sol

“…HCD 267/06), y la articulación interinstitucional con centros de alta complejidad para intervenciones quirúrgicas (convenio marco Ministerio de salud provincia de Córdoba y convenio específico de cooperación servicio de cirugía plástica Hospital de niños Stma. …”
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The European Crisis and the Myth of the Irish Recovery: an Insight by Biagetti, Marco

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La Intención de la Extensión by Ftulis, Nora Adriana

“…Es decir, este trabajo, para responder a la pregunta planteada en las primeras líneas, también transitará por las experiencias de la Reforma Universitaria de 1918 en Córdoba, por su impacto en el escenario universitario cubano -con Mella como vehiculizador-, por la repercusión en los ambientes universitarios de Perú y México y por experiencias más recientes como la de Brasil. …”
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Psychometric evidence of a brief version of the mindful awareness attention scale in college students. by Caycho-Rodríguez, Tomás, García Cadena, Cirilo H., Reyes-Bossio, Mario, Cabrera-Orosco, Isabel, Oblitas Guadalupe, Luís A., Arias Gallegos, Walter L.

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Social contexts in the training of rhythmic gymnastics trainers: lifelong learning by Breggue da Silva Sampaio, Gabriela, Milistetd, Michel, de la Rocha Freitas, Cintia, Milan, Fabrício João, Vaz de Campos Pereira, Marcos Paulo, Oliveira Farias, Gelcemar

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Intangible Assets in Capital Market-oriented Accounting Research: A Review of the Empirical Literature on their Relevance for the Valuation of Companies by Ficco, Cecilia, Werbin, Eliana

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Campaign finance and national elections: An empirical investigation for Argentina, 2005-2013 by Freille, Sebastián, Soffietti, Pablo

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Aportes de la neuropsicoeducación en la formación de docentes universitarios by Travaglia, P., Lestelle, C., Alaminos, C., Castelo, M.C., Cervella, S.

“…La muestraquedó conformada por docentes de las carreras de Lic. en Administración,Administración Agraria y Abogacía (n=28) de una universidad de gestión privadade la ciudad de Río Cuarto, Córdoba. (Los docentes que participaron fueronquienes voluntariamente asintieron participar del proyecto) Para evaluar lametodología utilizada por los docentes se utilizó el cuestionarioautoadministrable CEMEDEPU (Gargallo Lopez, Suarez Rodriguez, Garfella yFernandez March, 2011).Resultados: Algunos resultados revelaron que el 32,1% de los docentesmanifestaron estar muy de acuerdo en relación a que el trabajo esencial delprofesor es transmitir conocimientos, mientras que el 25% afirmó estar deacuerdo con que sus alumnos aprendan y comprendan los contenidos científicossin necesidad de ir más allá.En relación a las metodologías utilizadas, el 17,9 % no acuerda con adoptar unametodología variada y complementaria para sus clases y con respecto a laevaluación el 25% de ellos cree que el mejor método para evaluar al alumno esel examen.Discusión: A partir de conocer los resultados obtenidos, se llevarán a cabotalleres para capacitar a los docentes desde una perspectiva neuroeducativa,para que logren conocer y utilizar otras estrategias, metodologías de trabajo yasí favorecer y fortalecer en los alumnos aquellas habilidades en las que se hadetectado que presentan mayores dificultadesDichas capacitaciones, tendrán como objetivo brindar conocimientos acerca delcampo de la neuroeducación, específicamente sobre las bases neuronales queintervienen en los procesos cognitivos.…”
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Systemic and intra-accumbal administration of the 5-ht1b receptor agonist CP94253 modulates oral self-administration of ethanol in rats by Jiménez, Juan C., Cortés-Salazar, Felipe, Cedillo-Ildefonso, Benita, Miranda, Florencio

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BEHAVIORAL RESPONSES OF CAPTIVE MANED WOLVES TO OLFACTORY ENRICHMENT by Figueira, Milene Paula, Rodrigues Silva, Fernanda Fatima, Ribeiro, Alice, Oliveira Silva, Ita, Boere, Vanner

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Free higher education and equity by Delfino, José A.

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Interview with Alieto Aldo Guadagni by De Pablo, Juan Carlos

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The Reaction of Fiscal Policy to the Crisis in Italy and Germany: Are they really polar Cases in the European Context? by Hamburg, Britta, Momigliano, Sandro, Manzke, Bernhard, Siviero, Stefano

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Historical Factors of Long-Term Economic Growth and Declination in Argentina: An analysis of the 20th Century by Dabús, Carlos, Delbianco, Fernando

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Incidencia del Estilo Decisorio Predominante y el Grado de Incertidumbre Cultural en la Efectividad de las Decisiones Tomadas por Militares Voluntarios en Misiones de Paz. by Azzollini, Susana Celeste, Depaula, Pablo Domingo, Piñeyro, Diego Raúl, Torres, José Alejandro

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Self-knowledge and attribution of mental states in Theory of Mind by Skidelsky, Liza

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Socially-mediated food transmition in ovine: Hierarchical-conditioning by age as a diet-managing tool in unrelated ruminants during foraging by Ruiz Santos, Paul, Verdes, José Manuel

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Characterization pf the whistles of Tursiops truncatus (Cetacea: Delphinidae) and their association with surface behavior. by Romero-Mujalli, Daniel, Tárano, Zaida, Cobarrubia, Sergio, Barreto, Guillermo

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Articulación entre investigación y extensión universitarias: aprendizajes en la diversidad y cruce de fronteras by Erausquin, Cristina, Zabaleta, Verónica

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