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Re-pensando diferentes sentidos asociados a la participación de mujeres de Barrio Los Alamos y Villa Azalais de la Ciudad de Córdoba /
Published 2009“…9389 BARRIO VILLA AZALAIS (CORDOBA, ARGENTINA)…”
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Jóvenes, Menosprecios y Reconocimientos en la Escuela y en el Barrio. Una Investigación Biográfica en Sectores Populares de la Ciudad de Córdoba
Published 2017“…Los resultados muestran que los procesos de reconocimiento personal y social se entrelazan en las relaciones de sociabilidad juvenil, las cuales - atravesadas por la heterogeneidad propia de las condiciones etarias, genéricas, sociales, culturales, económicas y étnicas- se constituyen en desafíos específicos para la convivencia en las instituciones educativas y en los barrios. En el apartado de discusión se pondrán en tensión las diversas estrategias desarrolladas con los procesos de construcción social de reconocimiento igualitario en derechos y con demandas singulares de respeto.…”
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Jóvenes, Menosprecios y Reconocimientos en la Escuela y en el Barrio. Una Investigación Biográfica en Sectores Populares de la Ciudad de Córdoba
Published 2018“…Los resultados muestran que los procesos de reconocimiento personal y social se entrelazan en las relaciones de sociabilidad juvenil, las cuales - atravesadas por la heterogeneidad propia de las condiciones etarias, genéricas, sociales, culturales, económicas y étnicas- se constituyen en desafíos específicos para la convivencia en las instituciones educativas y en los barrios. En el apartado de discusión se pondrán en tensión las diversas estrategias desarrolladas con los procesos de construcción social de reconocimiento igualitario en derechos y con demandas singulares de respeto.…”
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El barrio como simiente de economía popular y comunitaria: Protagonismo de “los peores” en las políticas de Integración Socio Urbana en Argentina
Published 2024Get full text
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Lenguas y culturas : desafíos actuales de la diversidad y de la integración : actas de las XV jornadas y II congreso latinoamericano de enseñanza de lenguas extranjeras en el nivel...
Published 2017v. 1. Alfabetización lingüística y discursiva en el nivel superior
v. 2. Currículum, perspectivas didácticas y evaluación didáctica del español lengua segunda y extranjera lengua de señas
v. 3. Formación docente e investigativa
v. 4. Aprendizajes significativos con TIC en la educación superior
v. 5. Lenguas con propósitos específicos : homenaje a Inés Kuguel
v. 6. Plurilingüismo, interculturalidad y enseñanza de lenguas; lingüística contrastiva y traducción
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