Didáctica by Coria, Adela

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Tecnologías en la escuela: saberes compartidos en una experiencia de PSC by Sabulsky, Gabriela, Danieli, María Eugenia, Roldán, Paola

“…La propuesta tuvo por objetivosgenerar aprendizajes significativos y estrategias de profesionalización en los estudiantes que cursaban la asignatura y promover el desarrollo de prácticas pedagógicas que potenciaran la inclusión genuina de las tecnologías en docentes de escuelas primarias, secundarias e institutos de formación docente (IFD); organizaciones con las que articulamos en el proyecto.Ello, con la intención de “fortalecer los procesos de construcción social del conocimiento, democratizando el conocimiento que se produce en la universidad y produciendo nuevo conocimiento como resultado de la relación dialéctica entre la universidad y la sociedad”.…”
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Un itinerario por la educación rural e intercultural hasta la enseñanza de lenguas indígenas en Salta, Argentina by Guaymas, Alvaro, de Anquin, Ana, Quiroga, Adriana

“…En este proceso reflexiona sobre los aprendizajes elaborados con los diversos sujetos de la educación en territorio y el tratamiento que el sistema educativo da a las lenguas indígenas. …”
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La evaluación como práctica y acto de colaboración: la posibilidad del lazo educativo by Rossetto, Mariela, Leanza, Belén, Arce, María Beatriz

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Mediando mediadores. Avatares de la educación literaria en la formación de maestros de Nivel Inicial by Mitelman, Mariana Silvina

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Dis-putas : Discursos, normativas y resistencias. Experiencia en AMMAR Córdoba by Lagos, Silvana, Torrice, Lucas Javier, Ferrero, Maria Eugenia

“…Esta tesina intenta dar cuenta de reflexiones y aprendizajes de todo un año de trabajo de las estudiantes de practicas de intervención del 5 año de la carrera de Trabajo Social con AMMAR Córdoba. …”
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Politicidad de sectores populares : by Peralta, María Inés, Cuella, Silvina, Becerra, Natalia, Sueldo, Javier, Aquín, Nora, Del Aguila, Noelia, Giovana, Erika, Bosio, María Teresa

“…Seguimos con los enunciados estratégicos en el campo de las acciones colectivas y con los aprendizajes transferibles a otras experiencias, para concluir con algunas reflexiones finales.…”
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Reflecting on teacher training in times of virtualization by Coicaud, Silvia Mabel, Martinelli, Silvia Irene, Rozenhauz, Julieta

“…El acceso a tecnologías asincrónicas y sincrónicas replantea el currículo flexibilizando los aprendizajes y se instala en plazos perentorios. Su apropiación para transformar la enseñanza es un proceso que lleva tiempo.…”
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Transformación de la enseñanza como consecuencia del paso de la presencialidad a la virtualidad – experiencia pedagógica basada en teoría reticular by Cortaberria, Sofía C., Curchod, Miguel Ángel

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“De mujeres a mujeres: información sobre parto respetado”. Construcción participativa de un material para la promoción de derechos by Reano, Lucía, Nicora, Valeria

“…Consideramos relevante compartir los aprendizajes del encuentro participativo y colectivo en la construcción de este dispositivo, dando cuenta del entramado de conocimientos y saberes académicos, asistenciales y territoriales, puestos en juego entre los diferentes actores involucrados: estudiantes y docentes inscriptos en dos unidades académicas de la UNC, profesionales de dos Centros de Salud de la Municipalidad de Córdoba, y mujeres que asisten a estos efectores para los controles pre y post parto ¿Cómo identificaríamos, si no era en conjunto con ellas, esa información relevante e importante en la promoción de derechos?…”
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Didáctica de la Lengua, formación de lectores y escritores y enseñanza de la gramática: un mapa de reconocimientos, vacilaciones y ausencias by Cacciavillani, Clara, Colafigli, Leticia, Regis, Laura

“…Los procesos de leer/interpretar o escribir/producir textos se articulan con aprendizajes en torno a los textos y discursos (gramática o lingüística textual), y no tanto con otro tipo de categorías (palabra, oración). …”
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Investigación y colaboración en diálogo by Diez, María Laura, Novaro, Gabriela, Fariña, Francisco, Ferreiro, Julieta, Varela, Melina Damiana

“…Procurando vincular nuestras investigaciones con la experiencia, nos detenemos en las relaciones previas que facilitaron el programa y las que este habilitó, así como en las temáticas que formaron parte de las emisiones: vivencias escolares en Bolivia y Argentina; recuerdos que marcan historias de vida entre allá y acá; aprendizajes en las experiencias transnacionales; importancia de la lengua quechua, el trabajo y las situaciones recreativas y festivas en relación con las pertenencias identitarias.Desde este recorrido, exploramos el lugar de la colaboración en el desarrollo de investigaciones etnográficas en educación.…”
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Entornos virtuales y prácticas de formación de comunicadores sociales by Castagno, Fabiana, Dennler, Mercedes, Emanuelli, Paulina, Viada, Mónica

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