Gestión del patrimonio arqueológico en el litoral oeste del departamento de Maldonado (Uruguay): la investigación como práctica integral by Brum Bulanti, L.

“…Las propuestas de gestión del patrimonio arqueológico, su encuadre en contextos más amplios (p. ej. ordenamiento territorial), el establecimiento de grupos de trabajo y diálogo (OSC, gobierno y academia) son parte de un proceso de aprendizaje compartido. La integración de los actores, que son parte del territorio y del contexto de la investigación resulta fundamental en la patrimonialización y gestión de los recursos arqueológicos y en la construcción de un conocimiento que incorpora el saber local en la comprensión del pasado, la historia y los procesos de transformación de una región sumamente dinámica.…”
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Probabilidad y estadística. Guía de Estudio 2020 by Boaglio, Laura, Dimitroff, Magdalena, González, Analía, Ingaramo, Ricardo, Luczywo, Nadia, Nepote, Valeria, Pierotti, Silvia, Zanazzi, José Francisco, Zanazzi, José Luis

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Morfologías generales posibles : experiencias y formas posibles : experiencias y formas en proceso by León, Nelly María T., Montañez, Clara Mirta, Baños, Eduardo, Ranea, Daniela, Martínez Fredes, Iván José, Carrizo, Emilio, Pelanda, Florencia, Bene, Emiliano, Ortíz, Paula, De Socio, Andrea

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Criterios didácticos compartidos en la enseñanza de las estructuras en Arquitectura by Bonaiuti, Hugo, Fabre, Raquel, González, Gustavo, Simonetti, Isolda, Elicabe, Alberto

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La Escena: Construcciones dinámicas en la generación de espacios. by Bonetto, Silvia, Ojeda, Beatríz

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El contenido curricular como estrategia de contención de alumnos de 1er año de la carrera de Arquitectura. FAUD. UNC by Cohen, Diana, Buguña, Patricia, Romanutti, Alejandro, Costanzo, Silvia, Ferrando, Guillermo

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Nuevas tecnologías en la enseñanza de la Ingeniería by Quagliotti, Carlos, Trejo, Valeria, Yorio, Daniel, Gómez, Marcelo, Saldis, Nancy, Pinta, Silvia, Colasanto, Carina, Comerón, Leandro

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Universidad en tiempos de pandemia: sentires de una ingresante en su rol como estudiante universitaria by Francia, Melania, Aguirre, Silvina Andrea, Assum, María, Suares, María Celeste, Torres D Eramo, Amparo

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Probabilidad y estadística: Guía de Estudio 2021 by Boaglio, Laura, Dimitroff, Magdalena, González, Analía, Ingaramo, Ricardo, Luczywo, Nadia, Nepote, Valeria, Pierotti, Silvia, Zanazzi, José Francisco, Zanazzi, José Luis

“…La Guía de Estudio de Probabilidad y Estadística se orienta a lograr un mayor protagonismo del alumno dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, a través de una metodología centrada en las siguientes estrategias: trabajo en equipo, exploración bibliográfica y resolución de problemas. …”
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Espacio público y patrimonio - Observatorio Astronómico Córdoba, nuevo uso urbano by Trettel, Paola, Amione, Alejandra, Lorenzo, Griselda, Tolosa, Fabián

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¿Es posible promover mayor inclusión y calidad en la formación de comunicadores en contextos de masividad y gratuidad? by Emanuelli, Paulina B., Castagno, Fabiana, Dennler, Mercedes, Viada, Mónica

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Tutorías docentes. FAUD.UNC. Experiencias, acción y proyección by Buguñá, Patricia, Cohen, Diana

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Modos de comunicación docente-alumno: la comunicación en la era de la información by Alí, Martín, Ferraris, Victoria, Bajo, Jerónimo, Merlo, Carlos, Millán, Matías, Pedrosa, Nicolás

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Enseñar e interpretar la historia de la ciudad desde una mirada ambiental. by Buguñá, Patricia, Cohen, Diana, Cometta, Catalina

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¿Una práctica en mutación o una mutación práctica? Ideología de la técnica, cambios cognitivos y desigualdades by Mercadal, Silvina, Tescione, Natalia, Rivarola, Edgardo, Bertarelli, Dolores

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Género y ambiente: su inclusión en la agenda pública a partir del covid-19 by Tello Roldán, María Cecilia, Villalba, María Eugenia, González, Candela

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Mujeres al teatro : el teatro como dispositivo de intervención psicosocial con perspectiva de género con mujeres de la zona sur de la ciudad de Córdoba by López, Carlos Javier, Puche, Ivana Soledad, Aimar, Valeria Alejandra

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Estrategias pedagógicas para la promoción de la salud familiar desde el nivel inicial by Malberti, Alicia Inés, Fontana, Sebastían, Gait, María Teresa de las Mercedes, Rubio, Silvia Elena, Plavnik, Luis Mario

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Las intervenciones del investigador durante la entrevista clínica grupal : un análisis metodológico by Coleoni, Enrique A., Buteler, Laura M., Baudino Quiroga, Nicolás

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Probabilidad y estadística: Guía de Estudio 2022 by Boaglio, Laura, Dimitroff, Magdalena, González, Analía, Ingaramo, Ricardo, Luczywo, Nadia, Nepote, Valeria, Pierotti, Silvia, Zanazzi, José Francisco, Zanazzi, José Luis

“…La Guía de Estudio de Probabilidad y Estadística se orienta a lograr un mayor protagonismo del alumno dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, a través de una metodología centrada en las siguientes estrategias: trabajo en equipo, exploración bibliográfica y resolución de problemas. …”
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