Extensión de cátedra: prácticas, convenio y compromiso de acción by Suidini, María Inés, Contino, Paula

“…Tiene dos objetivos prioritarios, un objetivo instrumental: Institucionalizar un documento que promueva un rol activo del alumno en el proceso de enseñanza – aprendizaje; y un objetivo pedagógico: la aplicación de este convenio prevee un mejor abordaje pedagógico, con el insoslayable beneficio académico para el alumno, al cumplir con una práctica exigida por el programa de la asignatura en cuestión. Los actores que intervienen en el Convenio de Extensión de Cátedra son: la materia que lo requiera, la organización que recibirá a los alumnos, la Secretaría de Extensión y la Facultad.…”
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Monitoreo de poblaciones de Aedes aegypti by GRUSZYCKI, Mabel Rosalia, GRUSZYCKI, Ana Elena, ALBA, Daniel Andrés

“…Los resultados obtenidos fueron elevados semanalmente a la Dirección de Epidemiología de la Provincia a través de la Zona Sanitaria siete Centro-Oeste, quienes realizaron las acciones de prevención y control del Aedes aegypti de acuerdo a los índices enviados, constituyendo un aporte significativo en el trabajo colaborativo entre los distintos actores de la sociedad. Es importante que toda la comunidad se concientice y actúe…”
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Estrategias de intervención para promover los derechos a la salud de los afectados por el Mal de Chagas. by RIOBO, INES PATRICIA, DEMONTE, MIGUEL ANGEL

“…Integraremos a lasociedad civil para ser actores prioritarios en la generación de las políticas públicas ensalud y derechos humanos de las personas afectadas por enfermedades desatendidassiendo Chagas es una de ellas.…”
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Inclusion y Retencion de Jovenes a partir de la Educacion No Formal by Herrera Gatica, Cynthia Eliana

“…A los Alumnos Universitarios les posibilitó estar de cara a la realidad, integrar Teoría-Práctica, enfrentar y vencer temores, realizar una investigación diagnóstica, relacionarse con diferentes actores sociales, gestionar, articular, trabajar principios éticos y morales, desarrollando su capacidad crítica.…”
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Entregeneraciones - Memoria, verdad y justicia by AVILA, OLGA SILVIA, CARRANZA, VIRGINIA, INCHAUSPE, LEANDRO, MINATTI, AGUSTÍN

“…Sus integrantes comparten una reflexión relativa a la fragmentación de las experiencias, y la sectorización de los diálogos sociales, como un problema que obtura la conformación del campo democrático; en ese sentido, se encararon actividades concretas bajo el signo del hacer colectivo, vinculando a estudiantes, graduados, espacios de memoria y organizaciones sociales, docentes, cátedras y centros de documentación e investigación, reuniendo a tal efecto actores diferentes. Las acciones desarrolladas incluyeron diversos eventos, encuentros, charlas, visitas a sitios de memoria y juicios; culminaron en 2011 con una publicación conmemorativa de los 35 años del Golpe Militar coordinada con el Centro de Documentación Audiovisual y el Área de Comunicación de la Facultad y un Seminario de Grado organizado en el marco de la Resolución 292/09.…”
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Construcción Participativa del Perfil y Políticas de Desarrollo de Jujuy by Abraham, Lilian

“…Luego, el objetivo es facilitar y contribuir a la definición del Perfil Provincia y de Estrategias de Desarrollo Humano Sustentable a mediano y largo plazo, promoviendo la participación activa de sectores representativos de la sociedad civil organizada, la búsqueda de consensos y la construcción de compromisos y acuerdos programáticos; cimentando las bases para Centros -regionales y provincial - Intersectoriales de Políticas y Desarrollo. 1Función sustantiva, complementaria y retroalimentadora de docencia e investigación y como interacción continua con otros actores sociales en la búsqueda de contribuir al desarrollo institucional y al DHS Provincial. …”
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Atención primaria de la salud en Escuelas Rurales: Programa preventivo-educativo "Aprendiendo a vivir en salud" by Manzano Fernández, Marina Celina, Brasca, Nora Beatriz, Porta, Julia, Herrera, Analía, Larghi, Carolina, Girardi, Monica, Passera, Cristina, Calvimonte, Cesar, Fereyra, Ana Elisa, Dinaso, Mercedes, Franchisena, Mónica, Uda, Adriana, Alvarez, Emmanuel Andres, Palma, Graciela, Orue, Carlos, Escribano, Luciana

“…En este contexto surge el programa “Aprendiendo a vivir en salud: programa educativo y con filosofía de atención primaria de la salud”, enfatizando las medidas de prevención y promoción con un enfoque interdisciplinario, como actores sociales activos, transformadores del medio y la cultura. …”
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Mi Ciudad Canta (2015-2019): relato de un sueño colectivo by Ruiz, Santiago, Varela, Hernando

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Derechos migrantes y educación intercultural: un desafío en plena pandemia by Muse, Cecilia, Mahmoud, Yassmin, Maldonado, Juan Diego

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Buenas prácticas para la salud bucal en adultos mayores by Loyola González, Pablo Octavio, D´Itria, J A, Oviedo, M S, Elizondo, E, Serna, D, Mauricio, M, Rugani, N J, Peccoud, S M, Isla, C

“…Con el propósito de intercambiar y acercar  información se realizarán diversas dinámicas, con la participación activa de los adultos mayores y de todo el equipo interdisciplinario, donde ellos mismos serán actores de teatralizaciones , creadores de folletos, elaboradores de juegos de mente, relatores de cuentos, fábulas o historias en temas relacionados a hábitos de higiene y salud bucal en general. …”
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Intelectuales y esfera pública. by Rodríguez, Norma Lidia

“…Por su parte, Cucchetti y Cristiá, hacen referencia a estudios sobre los 60-70, en los cuales se toman como objetos a las Fuerzas Armadas, a la Iglesia Católica o al Estado como actores políticos; en otros se abordan las características de los sistemas políticos, las debilidades del sistema de partidos, las tradiciones sindicales y el fenómeno peronista. …”
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Ensayos de barro by Huespe, Juan Manuel

“…Así interpreto la producción artística como una manera de conocer el mundo a través del arte, construcción que se comparte con actores y factores en el devenir de la exploración. …”
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Agitar la palabra : participación social y democratización de las comunicaciones by Segura, María Soledad, ed., Díaz, Emiliano, coord., Villazón, Mariela Vanesa, coord., Lobera, Paula, ilus., Uranga, Washington, pról.

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Estudiar durante una pandemia. Una mirada al rol de estudiante y la experiencia educativa en entornos virtuales en el marco de la pandemia COVID-19 by Ardini, Claudia, Barroso, María Belén, Contreras, Lucas, Corzo, Leonardo

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El enfoque por competencias y la importancia de las experiencias académicas de vinculación con el medio by Samar, Lidia, Oliva, Silvia Patricia

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Potencial de sustentabilidad urbana en el arco Sudoeste de Córdoba a través del análisis de los lineamientos del plan estratégico urbano territorial para el Área Metropolitana de C... by Venturini, Edgardo J., Ávila, Víctor Daniel, Rincón, David Martín

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El color de la ciudad by Trettel, Paola, Daher, Emiliano

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Lazo social, discursos y sentidos en un barrio atravesado por múltiples violencias en la ciudad de Córdoba by Remondino, Georgina, Petit, Cristina, Cilimbini, Ana Luisa

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COVID-19 y Educación Superior: “cambios de la gestión” by Santin, Silvina, Chiaradonna, Carmen

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La experiencia de los profesores universitarios en la inclusión de tecnologías by Zabala, Elisa, Pacheco, Marcela, Arévalo Schillino, Jessica

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