Dicotomías y emblematizaciones persistentes en la educación intercultural bilingüe: una lectura desde México. by Czarny, Gabriela, Briseño Roa, Julieta

“…La perspectiva metodológica que orienta el análisis tiene como referente a la antropología de la educación que mira la escuela como arena política donde se relacionan el Estado con diversos actores sociales. Palabras Clave: educación intercultural, indígenas, bilingüismo, cultura, identidad…”
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Comunicación y democracia: Construcción deliberativa de derecho. El proceso de sanción de la ordenanza 11.942 de Plan de Metas de Gobierno by Cinco Chávez, Daniela Emilia, Fontana, Damián Enrique

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Diseño Curricular : profesorado de educación secundaria en Antropología by Bompadre, José María

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Estado, políticas públicas y asociaciones agrarias : claves para la comprensión de la Argentina rural by Carini, Gabriel Fernando, Poggetti, Rocío Soledad, Barrera Calderón, Emanuel

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Origen e Impacto de dos líneas de trabajo en extensión en Ciencias Agropecuarias by Abril, Adriana, Noé, Laura Belén, Merlo, Carolina, Vázquez, Carolina, Dubini, Lucas

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Make or buy to innovate in the software sector by Morero, Hernán Alejandro, Ortiz, Pablo, Wyss, Federico

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Estudios socioproductivos en la interfase urbano rural by Garay, Cynthia Gisela

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Optimización de costos: la implementación de una herramienta de calidad de servicios en el proceso de distribución by Viller Guagliano, Eduardo Agustín

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Usos comunicativos de las redes sociales digitales en contextos institucionales by Egidos, Dionisio Francisco, Páez, Lilian, Cárcar, María Fernanda, Miguel, María Soledad, Guezuraga, Guadalupe, Riera, Lorena

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THE PERONISM FROM CÓRDOBA IN THE EIGHTIES: DEMOCRACY BETWEEN ELECTIONS AND THE MARKET by Reynares, Juan Manuel

“…Throughout this paper, we analyse fragments of local press from those years, with focus in what the main actors of the aforementioned political processes argued to justify their decisions and proposals. …”
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Approximation to an experience of training and approaches in community clinic in a university extension program in Uruguay by Techera, Andrés, Gribov, Débora

“…En este sentido, el lugar y rol de los actores comunitarios se vuelve protagónico en los procesos desarrollados en conjunto con docentes y estudiantes de la universidad, apelando al diálogo de saberes, la interinstitucionalidad y la interdisciplina. …”
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"Contra/Tapa": the production of a podcast cycle as a space for articulation between research, teaching and outreach by Scherman, Patricia Viviana, Sarnovich, Romina Laila, Giovine, María Eugenia

“…We believe that convening university and non-university actors to work together in the design, production and visibility of a documentary collection of oral history contributes to strengthening democratic processes, as well as to the construction of spaces for citizenship and the promotion of human rights.…”
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The right to education throughout life: findings and challenges in popular territories by Llosa, Sandra Mabel, Stein, Alejandra, Castañeda Agüero, Juan Pablo, Oshiro, Noelia

“…In the present work we focused on the right to education throughout life in popular territories of the Metropolitan Area of ​​Buenos Aires in pandemic and post-pandemic contexts, based on a qualitative inquiry aimed to identify and understand processes and meanings from the actors themselves in the territories, through observations and interviews in social institutions and organizations. …”
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From Progress to Conservative Reaction: The National Policy on Women’s Rights and its Impact on Local Legal Mobilization under the Lula/Dilma and Bolsonaro Governments by MacDowell Santos, Cecília, Tomaz de Souza, Luanna

“…In addition to national plans to combat violence against women, we rely on interviews with local governmental and nongovernmental feminist actors to understand the dynamics of the relationship  between federal and local legal mobilization. …”
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Haciéndonos humanos: Análisis de una exhibición científica en Argentina by Conforti, María Eugenia, Chaparro, Maria Gabriela, Mariano, Mercedes, Díez Fernández Lomana, Carlos

“…Este relevamiento se complementó con entrevistas a diferentes actores sociales involucrados en la organización de la muestra, lo que posibilitó un abordaje integral acerca de los procesos de comunicación que esta propone. …”
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Humor in El palacio de la risa: Parody and Social Critique in Argentinean Television in the 1990s by Suárez, Marina, Salas Tonello, Pablo, Suárez, Marina, Salas Tonello, Pablo, Suárez, Marina, Salas Tonello, Pablo

“…We will focus on the sketches starred by the actors Alejandro Urdapilleta and Humberto Tortonese, who, together with Gasalla, introduced relevant innovations in the production of television humor. …”
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Inhabiting the common. Ways in which the university extension takes presence from interwoven doings by Britos Castro, Ana, Llorens, Santiago, Pedrazzani, Carla Eleonora

“…In this line, the dossier contains contributions in various sections of the journal (here presented as part of a whole), which from various narratives point to the way in which inhabiting and the common are defined, co-defined and redefined by diverse collectives - environmentalists, socio-territorial, indigenous, feminists, peasants, neighborhoods, neighborhoods, among others - in their daily activities and in their encounters and interpellations with various actors.  …”
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Discurso e historia: el problema de los bosques nativos en Córdoba. Una aproximación desde la sociología de los conceptos. by Avila Castro, María Paula

“…Los textos incluidos debían ser escritos o pronunciados por cientistas relacionados con la disciplina ecológica (ecólogos, biólogos e ingenieros en su mayoría), o éstos debían ser entrevistados o citados de modo protagónico por otro tipo de actores; debían versar sobre la problemática contemporánea (en el momento de su enunciación) de los bosques nativos o temáticas ambientales directamente relacionadas; debían estar dirigidos a otros actores implicados en el conflicto o a la comunidad cordobesa en general, por lo que se excluyeron discursos académicos (como intervenciones en congresos, libros o artículos) que no alcanzaran niveles públicos de divulgación; y debían referirse al problema de los bosques nativos de Córdoba o, de presentar alguna relevancia particular, podían remitirse a la situación de los bosques en todo el país o en el mundo (pero no de otra región específica). …”
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