Aplicación de un instrumento predictor que permita detectar tendencia a padecer trastornos de la conducta alimentaria en niños de 9 a 11 años que asisten a escuelas primarias públicas de la ciudad de Córdoba, año 2003... by De Vedia, Mariana

Subjects:

Aplicación de un instrumento predictor que permita detectar tendencias a padecer Trastornos de la Conducta Alimentaria en alumnos de ambos sexos de 9 a 11 años que asisten a escuelas privadas de enseñanza primaria de la zona norte de la ciudad de Córdoba, año 2004... by Bailone, María Angeles

Subjects:

Aplicación de un instrumento predictor que permita detectar tendencias a padecer trastornos de la conducta alimentaria en alumnos de 12 a 14 años de ambos sexos, que concurren a escuelas privadas de la zona norte de la ciudad de Córdoba, 2001... by Atensia, Sandra

Subjects:

Niños con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad : exploración de la conducta alimentaria para definir hábitos alimentarios. / by Gallart, María Daniela

Características conductuales en una cohorte de niños preescolares cordobeses y factores asociados / by Villalba, Patricia

Subjects:

Manual de terapia cognitiva comportamental con niños y adolescentes /

Subjects:

La educación del niño autista : guía para los padres y maestros / by Wing, Lorna

Subjects: “…TRASTORNOS DE LA CONDUCTA 7225…”

Obesidad infantil : una nueva frontera de la terapia conductal / by Lebow, Michael D.

Subjects:

Autismo y psicosis infantiles / by Tustin, Frances

Subjects:

Obesidad infantil : su incidencia en la adolescencia / by Córdoba, María Carla

Subjects:

El rol del psicólogo en el abordaje de la obesidad infantil en la actualidad / by Culasso, Vanesa

Subjects:

Análisis ontogénico del efecto de la intoxicación etílica sobre procesos de aprendizaje asociativo / by López, Marcelo Fernando

Subjects:

El juego como instrumento socializador en niños pequeños con diagnóstico TGD / by Ponce, Melisa Gabriela

El niño ansioso / by Dacey, John S.

Table of Contents: “…Qué es la ansiedad y cómo puede aliviarse -- Ocho tipos de trastornos en niños y adolescentes -- COPE: Primer paso: Calmar el sistema nervioso -- COPE: Segundo paso: Originar un plan imaginativo -- COPE: Tercer paso: Persistir en el afrontamiento de obstáculos y fracasos -- COPE: Cuarto paso: Evaluar y ajustar el plan -- Cómo el tipo de conducta puede ayudar a mitigar la ansiedad de los niños -- Apéndice A: Resumen de sus actividades y sus objetivos -- Apéndice B: Soluciones a problemas de las actividades.…”