Explorando las concepciones de los docentes universitarios en relación con las simulaciones como insumo de clase de física y matemática de los primeros años by García, Daiana

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El aprendizaje de la física, TIC y el estudio del hombre más rápido del mundo = physics learning, ICT and the study of the fastest man in the world by Pedroso Camejo, Francisco

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Atividade de ensino de uma equipe de física : contradições ao desenvolver avaliação escolar = teaching activity of a physics team: contradictions when developing school evaluation... by Guedes dos Santos, Almir

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Concepciones no formales de la energía en textos de física para la escuela básica (misconceptions about energy in physical textbooks for high school) by Michinel-Machado, J. L.

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Concepciones espontáneas de los profesores de Ciencias sobre la evaluación: obstáculos a superar y propuestas de replanteamiento by Alonso Sánchez, Manuel F.

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Sobre una propuesta para un examen final by Cudmani, Carlos E.

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Significado institucional de entropía by Farina, Juan Alberto

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Repensando las leyes de Newton en la formación de profesores by Montino, Marisol

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El rol de la física experimental en el ciclo de modelación = the role of experimental physics in the modelling cycle by Valenzuela Zúñiga, David

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Actividades en Física de secundaria y elección de carreras CTIM, en visión de género = class activities in High School Physics and the choice of STEM careers, from a gender perspec... by García de Cajén, Silvia

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Educação em Astronomia para pessoas surdas sob a perspectiva das epistemologias surdas e das epistemologias do sul = astronomy education in the deaf people within the perspective o... by Prestes Vivian, Ellen Cristine

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Análisis de clases de física en la escuela secundaria a partir de registros de video by Tiberghien, Andrée

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Modelo de niveles de pensamiento y recursos cognitivos de aprendizaje para la enseñanza de la física = thinking levels model and cognitive learning resources for physics teaching by Pérez Rangel, Alejandro

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La formación de los profesores de Ciencias en Argentina: un replanteamiento necesario

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Oscilaciones electromagnéticas forzadas: análisis del sistema simbólico y lingüístico empleado en libros de texto universitarios

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Interfaces educativas by Scagliotti, Ariel

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Una nueva visión para enseñar física: los aportes históricos by Menéndez, Vicente

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Visiones de ciencias en docentes de nivel medio by Capuano, Vicente C. 1987-

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Técnica de cálculo de probabilidad para la distribución de los electrones en el experimento de la doble rendija: análisis de la conceptualización by Alvarado Puentes, Keidy Alejandra

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La formulación de preguntas y el juego para abordar un problema socio–científico vinculado a la energía = the formulation of questions and the game to tackle a socio–scientific pro... by Maccallini, Yanina

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