Análisis del concepto "Interacción" en el currículum de la Escuela de Biología, Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, Universidad Nacional de Córdoba by Buffa, Liliana María

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¿Qué procedimientos y actitudes debemos enseñar según los nuevos programas de ciencias?. by De Pro, Antonio

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La secuenciación de contenidos de ciencias en la ¨nueva ¨ESO. by Sanmartí, Neus

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Qué podemos mejorar de una propuesta de enseñanza de la electricidad para la ESO. by De Pro Bueno, Antonio

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El huevo loco: introducción a la metodología científica. by Dumrauf, Ana G.

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Corriente eléctrica. Aplicación didáctica de una analogía. by Viau, Javier E.

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Investigación evaluativa de la innovación: emprendedorismo en la Cátedra de Economía y Organización de Empresa by Bernal, Roberto Adolfo César