Valores y actitudes: Se puede aprender ciencias sin ellos? by Sanmartí, Neus

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Diseño de ambientes virtuales de aprendizaje de la química bajo una perspectiva sociocultural by Giordan, Marcelo

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¨Erein projektua¨: Proyecto de ciencias para la ESO basado en el planteamiento de situaciones problemáticas. by Guisasola, Jenaro

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Propuesta de evaluación integradora en el aprendizaje de la química. by Augusto, Miriam

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Un itinerario por la ciudad como recurso para el aprendizaje de las rocas. by Borrego Aguayo, María José

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Qué aporta el medio que nos rodea al aprendizaje de las ciencias. by Pedrinaci, Emilio

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Explicaciones cotidianas y científicas sobre flotar y hundirse. by Alvarez Pérez, Víctor M.

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Nuevas formas de aprender física con ayuda de internet : una experiencia educativa para aprender conceptos y procesos científicos. by Pontes, Alfonso

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Análisis del concepto "Interacción" en el currículum de la Escuela de Biología, Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, Universidad Nacional de Córdoba by Buffa, Liliana María

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La comprensión de la naturaleza de la ciencia: un objetivo de la enseñanza de las ciencias en la ESO. by Caamaño, Aureli

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Para qué sirven las rocas? by Jaén García, Mercedes

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Aprendizaje reflexivo y enseñanza de la energía : una propuesta metodológica. by Pontes Pedrajas, Alfonso

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Actividad de teatro científico como recurso en la formación de los futuros profesores. by Calvo Pascual, María Araceli

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Ciencia, profesores y enseñanza: unas relaciones complejas. by Porlán Ariza, Rafael

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Albafetización científica y ciencia para todos en la educación obligatoria. by Membiela Iglesia, Pedro

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Conocer los archivos del planeta. by Pedrinaci, Emilio

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