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    Sentidos atribuidos a la buena enseñanza... : (en escuelas en contextos de pobreza) /

    Sentidos atribuidos a la buena enseñanza... : (en escuelas en contextos de pobreza) / by Migueles, María Amelia

    Published 2012
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    Las escuelas confesionales católicas. Crónica de su desembarco en Córdoba a principios del siglo XX./ by Servetto, Silvia

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    Acerca del laicismo : en las escuelas particulares y en las oficiales /

    Acerca del laicismo : en las escuelas particulares y en las oficiales / by Chavez, Ezequiel A.

    Published 1968
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    Proceeding of the second Pan American scientic congress : cual debería ser el fin primario y cuál el secundario de las altas escuelas de instrucción? hasta qué punto deberían deter... by Zúñiga, Andrés M.

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    Proceeding of the second Pan American scientic congress : hasta qué proporción es conveniente la instrucción mixta en las escuelas elementales, altas escuelas, colegios y universid... by Rísquez, Francisco A.

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    Proceeding of the second Pan American scientic congress : en qué proporción es conveniente la instrucción mixta en las escuelas elementales, altas escuelas, colegios y universidades? /

    Proceeding of the second Pan American scientic congress : en qué proporción es conveniente la instrucción mixta en las escuelas elementales, altas escuelas, colegios y universidade... by Buitrago Díaz, Francisco

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    Proceeding of the second Pan American scientic congress : edad y demás condiciones en que debe hacer el niño el primer año o sea el noviciado, en la escuela elemental, para no perjudicar su desarrollo físico - cúal es la manera más eficaz para preparar a los profesores elementales de las escuelas de cada clase? /

    Proceeding of the second Pan American scientic congress : edad y demás condiciones en que debe hacer el niño el primer año o sea el noviciado, en la escuela elemental, para no perj... by Pereira Núñez, Mariano

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    Proceeding of the second Pan American scientic congress : cuáles son los elementos de una ley efectiva sobre asistencia obligatoria en las escuelas? /

    Proceeding of the second Pan American scientic congress : cuáles son los elementos de una ley efectiva sobre asistencia obligatoria en las escuelas? / by Fournié, Emilio

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    Proceedings of the second Pan American scientific congress : la enseñanza de las matemáticas en las escuelas públicas - Cuál es el mejor sistema para la enseñanza de las matemáticas? /

    Proceedings of the second Pan American scientific congress : la enseñanza de las matemáticas en las escuelas públicas - Cuál es el mejor sistema para la enseñanza de las matemática... by Muñoz Oribe, Rodolfo

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    Proceedings of the second Pan American scientific congress : Cuál será el fin primario y cuál el secundario de las altas escuelas de instrucción? - Hasta qué punto deberán determinarse los cursos escolares en las altas escuelas por los requisitos de admisión al colegio y hasta qué punto por las exigencias de la vi /

    Proceedings of the second Pan American scientific congress : Cuál será el fin primario y cuál el secundario de las altas escuelas de instrucción? - Hasta qué punto deberán determin... by Larreinaga, Miguel

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    Proceedings of the second Pan American scientific congress : Qué preparación deberá requerirse para admitir alumnos en las escuelas médicas? - Cuál deberá ser el mínimun de requisitos exigidos para el grado? - a que parte de la facultad de una escuela médica deberá exigirse la dedicación de todo su tiempo al profe /

    Proceedings of the second Pan American scientific congress : Qué preparación deberá requerirse para admitir alumnos en las escuelas médicas? - Cuál deberá ser el mínimun de requisi... by Rísquez, Francisco A.

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    Qué nos enseñan las escuelas sobre la educación de los niños pobres en Chile? by Carlson, Beverley A

    Published 2000
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    La mente no escolarizada : cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas /

    La mente no escolarizada : cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas / by Gardner, Howard, 1943-

    Published 1999
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    Cómo ser un docente reflexivo : La construcción de una cultura de la indagación en las escuelas / by Brubacher, John W.

    Published 2000
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    Published 1959
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    La Universidad Nacional de Córdoba : síntesis histórica, facultades, escuelas e institutos que la integran / by Martínez Rodríguez, Isidoro

    Published 1968
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    La mente no escolarizada : cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas /

    La mente no escolarizada : cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas / by Gardner, Howard

    Published 1993
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    Escuelas creativas : La revolución que está transformando la educación /

    Escuelas creativas : La revolución que está transformando la educación / by Robinson, Ken, 1950-

    Published 2015
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    El discurso histórico en las escuelas: su papel disciplinador y configurador de subjetividades: De la vigencia del Estado-Nación a la des-institucionalización de las sociedades contemporáneas

    El discurso histórico en las escuelas: su papel disciplinador y configurador de subjetividades: De la vigencia del Estado-Nación a la des-institucionalización de las sociedades con... by Chiavaro, Sandra Liz

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