- ADOLESCENTES
- SUBJETIVIDAD 6
- PSICOLOGIA INFANTIL 3
- ALUMNOS 2
- ENSEÑANZA SECUNDARIA 2
- MUJERES 2
- NIÑOS 2
- PSICOLOGIA DEL ADOLESCENTE 2
- (Música) 1
- ACCESO A LA EDUCACION 1
- ADOLESCENCIA 1
- APRENDIZAJE 1
- AUTORREALIZACION 1
- CENTROS PENITENCIARIOS 1
- CIRUGIA PLASTICA 1
- CONDICION DE LA MUJER 1
- CONFLICTOS SOCIALES 1
- DERECHO A LA EDUCACION 1
- DERECHOS DEL NIÑO 1
- DERECHOS HUMANOS 1
- EDUCACIÓN 1
- ENSEÑANZA DE LA MUSICA 1
- EROTISMO 1
- ESCUELA 1
- ESCUELA SECUNDARIA 1
- ESTUDIANTES 1
- EXPRESION CORPORAL 1
- FAMILIA 1
- GRUPOS SOCIALES 1
- IDENTIDAD CULTURAL 1
-
1
El proyecto de vida en los jóvenes del IPEM 174 y la subjetividad que lo atraviesa /
Published 2008Subjects:Thesis Book -
2
Características de la identidad sexual en el proceso de producción de subjetividad en adolescentes que asisten al espacio de consejería /
Published 2012Subjects:Thesis Electronic -
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Construcción de la subjetividad del adolescente actual a través de las instituciones sociales /
Published 2010Subjects:Thesis Book -
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La inscripción de la subjetividad en espacios de participación juvenil : el Centro de Estudiantes /
Published 2015Subjects:Thesis Electronic -
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Los cómplices del silencio : Infancia, subjetividad y prácticas institucionales /
Published 1999Table of Contents: “…Infancia y subjetividad Parte 1.…”
Book -
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¡Sonamos! : música y adolescencias en las escuelas /
Published 2017Table of Contents: “…La música en la adolescencia : apuntes sobre la reflexión crítica en la conformación de nuevas subjetividades /…”
Material disponible en el Repositorio Digital de la UNC - (RDU)
Book -
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La constitución del sujeto de aprendizaje en experiencias educativas CAJ en una institución de privación de libertad de adolescentes mujeres /
Published 2015Table of Contents: “…Introducción -- Sobre la institución de privación de libertad -- Acerca del origen de la institución -- El CAJ en una institución de privación de libertad para adolescentes mujeres – Fundamentación eje y objeto de sistematización -- Eje de sistematización y objeto de intervención -- Sustentos teóricos y metodológicos -- Acerca del Paradigma de Derechos -- La institución de privación de libertad -- Las instituciones Justicia y Educación -- Sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje -- Pensando al Sujeto del Aprendizaje -- Experiencias de aprendizaje y constitución de subjetividad -- Modelo de investigación-Acción -- La observación participante: Obtención y producción de datos -- Dispositivos de intervención -- El taller como dispositivo de intervención -- El taller como dispositivo de intervención -- Descripción de la experiencia -- Interrogantes en el acercamiento a la institución -- Primer momento del plan de acción: Construcción de la bitácora -- Primera actividad con las jóvenes: 'La palabra dibujada" Segunda actividad con las jóvenes: "El secreto revelado" -- Tercera actividad con las jóvenes: "Enfocando experiencias" -- Cuarta actividad con las jóvenes: "Encuadernación" -- Segundo momento del plan de acción: Talleres con los talleristas -- Primer taller: Mi aviso clasificado -- Segundo taller: Retornando aprendizajes -- Tercer momento del plan acción: Acompañamiento a jóvenes en actividades fuera de la institución y producción del Cuaderno de Recursos -- Cuarto momento del plan de acción: Devolución institucional, instancia de presentación y socialización de las Prácticas Pre-Profesionales (Facultad de Psicología) -- Muestra institucional -- Análisis de la experiencia -- Dimensiones para el análisis -- Rol del psicólogo – El rol del psicólogo: hacia una ética del reconocimiento del otro -- Consideraciones finales.…”
Thesis Electronic -
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Adolescentes e inclusión educativa : un derecho en cuestión /
Published 2005Table of Contents:Book -
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La circulación de la palabra y búsqueda de expresión en el contexto educativo /
Published 2015Thesis Electronic -
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