La presencia de los valores en la Pedagogía y en las Ciencias Sociales by Sota, Eduardo

“…Dimensiones conceptuales, políticas, educativas y culturales, 2018-2021 (SECYT). La Pedagogía y/o Ciencias de la Educación es constituida y epistémicamente considerada, entre otros ejes, por la dimensión axiológica, por lo que sería un truísmo destacar la importancia que la mismatiene en la conformación de su identidad. …”
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Nuevas configuraciones y problemáticas en el ingreso: redefinición de estrategias para la permanencia by Dimitroff, Magdalena, Murillo, María del Carmen

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Aprender de la práctica “real”: una experiencia de extensión con estudiantes del Profesorado en Ciencias Biológicas by Malin Vilar, Tania, Occelli, Maricel, Masullo, Marina, Villareal, Monica, Gallina, Esther

“…En este proceso seenriquecieron las miradas a partir de discusiones que permitieron retomar los aspectosteóricos y metodológicos de la pedagogía, la didáctica de las ciencias experimentales y lapráctica de la enseñanza que se promueven desde la formación inicial. …”
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La aventura de las ciencias sociales ¿como elaborar un proyecto de investigación? : aplicación multimedia interactiva para la construcción colectiva de conocimiento en el marco de... by Olagaray, Soledad

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LA POTENCIALIDAD CREADORA DE LAS CRISIS by CASETTA, GERMAN HECTOR, SLEIMAN, IARA AMIRA, RETAMAR, MICAELA AYELEN, ALAMINOS, ADONAY

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LAS INFANCIAS. UNA PRODUCCIÓN DE SABER EPISTÉMICO by Carrasco, Cecilia, Romero, Sandra, Díaz, Valeria

“…Este trabajo se inscribe en el proyecto de investigación “Pedagogía y Diferencia entre generaciones: un estudio sobre producción de saber intergeneracional en la Escuela Pública”, de la Facultad de Ciencias de la Educación-UNCo. …”
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Un Análisis Psicodinámico sobre los Vínculos en la Ciudad de Río Gallegos. El Impacto en la Subjetividad y en las Prácticas Sociales de sus Habitantes by Rosales, Karina

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