- editorial 2
- Adultos Mayores 1
- COMPETENCIA IMPERFECTA 1
- Cognición numérica, SNA, Ley de Weber-Fechner, desempeño matemático 1
- Didáctica específica 1
- EMPLEABILIDAD PERSONAL 1
- Enseñanza 1
- Formación Profesional 1
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- PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL 1
- Prácticas supervisadas 1
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- Theory of Mind task 1
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- desrrollo comunitario 1
- formación de competencias 1
- historias extrañas de Happé 1
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- microemprendimientos 1
- participacion ciudadana 1
- pensamiento computacional; habilidades; programación; TIC; currículo 1
- prácticas educativas 1
- rol profesional 1
- sentidos no literales 1
- teoría de la mente 1
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La competencia imperfecta y la teoría tradicional (4º y 5º parte)
Published 1945Get full text
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Actitudes Intencionales y Competencia Lingüística. Un Enfoque Evolucionista
Published 2012“…A su vez, el enfoque evolucionista acerca del contenido mental se asienta en general en la constatación de un hecho crucial para una teoría de la intencionalidad: el hecho de que el lenguaje y la competencia lingüística deben ubicarse en el contexto más amplio de la atribución intencional. …”
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bachelorThesis -
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La comprensión de los demás como agentes: evidencia de competencias mentalistas en primates no humanos
Published 2016Get full text
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Acerca de la historia, teoría y crítica. Reflexiones para la praxis.
Published 2021Get full text
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Las Prácticas Supervisadas como Dispositivo para el Desarrollo de Competencias en la Construcción del Rol Profesional
Published 2017“…Las PS permiten el desarrollo de competencias dentro de la formación de grado como un proceso continuo, generando espacios para asumir una posición activa, logrando estimular la autodeterminación en el desarrollo de actividades profesionales, vinculando progresivamente teoría y práctica. …”
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La enseñanza de la historia del diseño y la integración de saberes en el desarrollo de las competencias profesionales
Published 2021Get full text
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Reflexionar sobre la arquitectura. La estrategia de la investigación en el grado.
Published 2021Get full text
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Reflexiones sobre el quehacer del psicólogo en un proyecto de extensión sobre competencias narrativas: su incidencia en la formación docente.
Published 2012“…Las actividades que desarrollamos consisten en talleres de lectura y escritura coordinados por nuestros docentes, centradas en la narración oral, lectura y producción de cuentos, con el objetivo de intervenir en el campo de la alfabetización y propiciar el desarrollo de competencias narrativas, la lectura y escritura en los niños y adolescentes que concurren. …”
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