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Construir una trama educativa que habilite el pasaje hacia la educación secundaria
Published 2023Get full text
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Construir una trama educativa en la escuela que habilite el pasaje hacia la educación secundaria
Published 2021Get full text
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The choice of laminated supports throughout the Holocene in the Interserrana Bonaerense area (Argentina)
Published 2018Get full text
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info:eu-repo/semantics/article -
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Cómo ser lesbiana(s) El legado de Monique Wittig en disputa
Published 2016“…En un contexto marcado por ciertas conquistas jurídicas que normalizan la vida cotidiana del colectivo LGTB, examinar este debate nospermite imaginar una rejilla de inteligibilidad para la disidencia sexo-genérica que habilite modos plurales de encarnar una vida generizada.…”
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En tiempos difíciles, la escuela resiste, enseña, aprende y comparte
Published 2021Get full text
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La herejía de cada uno y el amor como escritura, frente a la pandemia del Uno solo
Published 2020Get full text
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Los Encuentros de Mujeres como Promotores de la Salud Mental de Mujeres Adultas Mayores
Published 2017“…También, nuestra intervención apuntó a favorecer el desarrollo del grupo como promotor y facilitador de un espacio colectivo que habilite la reflexión y escucha; para generar un espacio destinado a la realización de los intereses y deseos de las mujeres. …”
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¿Quién le teme al eliminativista? Las ciencias cognitivas y la relación entre niveles explicativos
Published 2016Get full text
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Los discursos políticos del patrimonio: Un caso de activación patrimonial en Argentina
Published 2021“…Se destacan en él algunas particularidades respecto de los procesos de puesta en valor y activación patrimonial que ponen sobre el escenario diferentes, pero articuladas, modalidades de gestión y participación: estatal, alternativas y comunitarias.Objetivo: En ese marco, se propone identificar y analizar las discursividades que se construyen, desde la perspectiva nativa estatal, durante el acto de patrimonialización de la estancia fundacional del partido:El Sol Argentino.Métodos: Se utilizó una metodología cualitativa basada en la observación participante durante el evento y el análisis de los discursos políticos públicos.Resultados: Se pudo identificar que los valores puestos en juego desde la gestión para legitimar dicho bien cultural como patrimonio local son aquellos referidos a su materialidad, especialmente sus condiciones arquitectónicas y no aquellos vinculados con una historia común que habilite nuevas lógicas de significación, uso y apropiación del bien.Conclusiones: Consideramos que el principal desafío está en promover prácticas patrimoniales que habiliten otras formas de reflexión no hegemónicas, de tipo más colectivas y comunitarias.…”
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info:eu-repo/semantics/article -
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Experiencia de articulación entre la Escuela de Ciencias de la Educación (ECE) y la Dirección General de Educación Superior (DGES) para el desarrollo de la Investigación Educativa...
Published 2012“…De modo que esta experiencia ofrece la posibilidad de que la universidad habilite este tipo de prácticas de investigación; además de revisar los modos en que estos encuentros aportan a los vínculos entre ambas instituciones. …”
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Repensando “Educación para la Salud”, desde el enfoque de Educación en salud y en contexto de pandemia
Published 2021Get full text
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