La percepción social de la ciencia y la tecnología. El caso de Guadalajara, Jalisco-México by Vergara Fregoso, Martha

“…El presente es un avance de una investigación más amplia denominada Percepción y Participación Ciudadana para una Cultura Científica en el estado de Jalisco (México),1 el propósito de este documento es compartir la experiencia de investigación y algunos hallazgos en cuanto a la percepción social de la ciencia y la tecnología se tiene en el Municipio de Guadalajara. Se conforma de cinco partes,  en la primera se describe brevemente sobre la importancia de la ciencia así como algunos de los problemas que se puede presentar a partir de tener una visión descontextualizada de la ciencia, en la segunda evidencia el cómo a partir del 2001 la percepción pública de la ciencia y la tecnología se ha convertido en un objeto importante a investigar en Iberoamérica; la tercera hace énfasis en el enfoque y el proceso metodológico seguido en la investigación, para cerrar con la cuarta parte en la que se presentan algunos hallazgos sobre la misma.…”
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Pedagogías emergentes ó ¿re-emergencia? by Moreno Castañeda, Manuel

“…Hasta el pasado 30 de abril,profesor de Historia y rector del Sistema de Universidad Virtual en laUniversidad de Guadalajara.…”
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Conflicts with Classmates and Conflict Management Styles in High School Students by Luna-Bernal, Alejandro César Antonio, Mejía-Ceballos, Juan Carlos, Laca-Arocena, Francisco Augusto

“…The test subjects were 171 students from a public high school in Guadalajara (México) aged 15 to 19 years, who answered the Questionnaire on Conflicts with Classmates. …”
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Disrupción, alternancia e itinerancia: la tecnología al servicio de nuevas propuestas educativas en la universidad latinoamericana by Chan, María Elena

“…María Elena Chan es profesora investigadora de la Universidad de Guadalajara y miembro del Sistema Nacional de Investigadores. …”
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Estrategias para alcanzar la articulación en la enseñanza de la arquitectura : la importancia de fortalecer las relaciones personales entre docentes by Mallo, Beatriz Susana

“…Contenido 1- Presentación personal 2- Introducción 3- Tema problema 3.1- Justificación de la elección del tema 3.2- Objetivos de este trabajo 4- Contexto institucional 4.1- La universidad en Córdoba 4.2- La Universidad Católica de Córdoba 4.3- La Facultad de Arquitectura de UCC 5- Marco teórico 5.1- Enfoque 5.2- Conceptos que sustenta la propuesta 5.3- Contexto académico y origen del problema 5.4- Antecedentes de articulación en la UCC 5.5- Modelos pedagógicos y experiencias de articulación 5.6- Las relaciones interpersonales en las instituciones 5.7- Conclusiones (a modo de diagnóstico) 6- La propuesta 6.1- Nos conozcamos / autoconocimiento 6.2- Conozcamos al otro 6.3- Conozcamos la Biblioteca 6.4- Nos capacitemos en equipo 6.6- Nos movamos 6.7- Articulemos 7- Conclusión 8- Bibliografía 9- Anexos 9.1- Programa 1975 FA UCC 9.2- Programa 2016 FA UCC 9.3- Encuesta Nº 1 / 2017 9.4- Encuesta Nº 2/ 2019 9.5- Iteso de Guadalajara 9.6- TEC de Guadalajara 9.7- Casos relevantes de aprendizaje basado en retos 9.8- Listado de docentes FA UCC 9.9- Trabajo de un alumno de 1º año / articulación ITAP – T. …”
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Estrategias comunicacionales a partir de dispositivos de gobierno abierto en la provincia de Córdoba (Argentina) by Cazzolli, Agustin, Echavarria, Corina, Quevedo, Cecilia Mercedes

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¿Quién “puede” o “debe” cuidar de los infantes? : la construcción social del cuidado de hijos e hijas by Carrillo Hernández, Edith

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Vulnerabilidad y conflictos emergentes de la contraurbanización en tiempos de COVID-19: Impacto de las restricciones a la movilidad en Córdoba (Argentina) by Boccolini, Sara María

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