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Arqueología, patrimonio y público en el Parque Las Heras. Una primera aproximación
Published 2021“…Durante el 15 de febrero y el 15 de marzo del corriente año se realizó en el predio del actual parque Las Heras la primera excavación arqueológica registrada para este sitio histórico. …”
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Voces en la diáspora: cómo los niños inmigrantes cuentan sus historias
Published 2018“…Basado en una investigación etnográfica realizada durante 12 meses en clases especiales para niños no francófonos (EPE2A) de dos escuelas primarias públicas de la ciudad de París - Francia, este artículo busca entender cómo se organizan las experiencias de estos niños a través de representaciones narrativas. …”
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Aportes de la arqueología a la construcción de discursos sobre el pasado local desde la escuela. El caso del Pucara de Tilcara, Jujuy, Argentina
Published 2011“…Para ello, desarrollamos experiencias educativas que buscaron acercar la arqueología a la escuela primaria. De este modo, generamos espacios multivocales de re-construcción de conocimientos acerca de la disciplina arqueológica y su contribución a la comprensión del pasado local.…”
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El uso de motivos indígenas de colecciones del Museo Etnográfico de la UBA en los inicios del Siglo XX: actores, actividades y objetos
Published 2017“…Al mismo tiempo que en el Museo se recibían visitas escolares, grupos de estudiantes universitarios y artistas plásticos para registrar los motivos indígenas de las piezas, se creaban escuelas y talleres de tejidos y telares impulsados por Clemente Onelli. …”
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Caracterización geológica de fuentes de sílices en el sur de las Sierras Pampeanas. Discusión sobre los criterios de análisis
Published 2018“…Se inició un programa de caracterización geológica de las materias primas líticas presentes en el registro arqueológico regional, con la colaboración de la Cátedra de Geología de la Escuela de Geología (Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales, Universidad Nacional de Córdoba) y el CICTERRA - CONICET, para poder identificar las posibles fuentes de materias primas empleadas. …”
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Trabajo revisado (Peer-reviewed) -
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La arqueología y las piedras, un recorrido por los estudios líticos en Argentina
Published 2007“…El estudio de los artefactos de piedra tuvo un escaso desarrollo en las primeras décadas del siglo XX y pasó a cobrar mayor interés durante el auge de la escuela histórico-cultural. …”
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Articulo -
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Estado nutricional y asistencia alimentaria escolar
Published 2005“…Los resultados obtenidos proporcionan por primera vez información sobre las características nutricionales de los escolares jujeños asistidos alimentariamente. …”
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Articulo -
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Sobrepeso como factor de riesgo en la población de escolares de la comunidad de Díaz (Santa Fe)
Published 2005“…En el área urbana existen dos escuelas: 1) educación primaria con oferta educativa Inicial y EGB común. …”
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Articulo -
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El Museo de Antropología de Córdoba, Argentina se solidariza con los trabajadores del Museu Nacional do Rio de Janeiro (Brasil)
Published 2018“…Nota de los trabajadores del Museo de Antropología de Córdoba de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba se solidarizan con los trabajadores del Museu Nacional do Rio de Janeiro (Brasil). El Museo fue de la primera escuela de Museología de Rio de Janeiro, y parte del Instituto Brasilero de Museos. …”
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Article -
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Tensión político-académica en la Universidad de Buenos Aires (1975-1983): el cambio de paradigma en la arqueología patagónica
Published 2010“…La noción de sentido común de la historiografía antropológica a partir de la reinstauración democrática en 1983, ha sostenido que la producción de sus subdisciplinas ha quedado subordinada a las periódicas oscilaciones políticas sufridas por la Argentina desde la primera ruptura democrática de 1930. El presente trabajo pone en cuestión tal aseveración, al menos en lo que concierne al segmento correspondiente a la arqueología patagónica practicada desde la Universidad de Buenos Aires, al postular que fue precisamente durante el gobierno militar autodenominado Proceso de Reorganización Nacional (PRN 1976-1983), en que se gestó el cambio de paradigma teórico desde la Escuela Difusionista Histórico-cultural centroeuropea a la Nueva Arqueología anglosajona (New Archaeology). …”
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Estado nutricional y contexto social en escolares de S. S. de Jujuy: construyendo un instrumento antropológico para el trabajo de campo
Published 2003“…Nuestro objetivo es caracterizar la situación nutricional en familias, partiendo de una investigación previa que involucró a infantes y adolescentes concurrentes a la escuela primaria de un barrio de la capital jujeña. …”
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Articulo -
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Un fortín que no es fortín, sino una casa y un museo llamado fortín. Patrimonio y memorias en la construcción de un relato sobre la frontera del sur bonaerense
Published 2021“…En este artículo se despliegan en una primera parte, los distintos entramados que explican los sentidos otorgados al actual museo en perspectiva histórica (fundación, declaraciones patrimoniales, reconstrucciones) en diálogo con los relatos de pobladores pioneros de la localidad. …”
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