Identidades Culturales y Aprendizaje: "La gestión pedagógica en el Museo de Antropología" by Bartolome, Olga

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El porvenir de una colección. Cultura burguesa, identidad y memoria pública a través del Museo Municipal de Arte Decorativo “Firma y Odilo Estévez” de Rosario by Simonetta, Leonardo C., Zapata, Horacio Miguel Hernán

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Identidad biocultural de las poblaciones del Noroeste Argentino (NOA) by Alfaro Gómez, Emma Laura

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Objetivos antropológicos y problemas con las fuentes históricas : Algunas reflexiones en torno al debate sobre la identidad de un cacique blanco chaqueño de fines del siglo XIX by Spota, Julio César Augusto

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Privación de libertad no significa privación de identidad. Experiencias educativas en espacios carcelarios. Museo Histórico Nacional, Chile by Mellado González, Leonardo Renzo, Soldavino Rojas, Mauricio Geovanni, Soto Gonzalez, Pablo, Torres Hidalgo, Marcela

“…Muchos son los servicios que los museos pueden ofrecer a sus visitantes, sin embargo, cuando la accesibilidad a estos lugares se ve restringida a aquellas personas que, por distintas razones, se encuentran privadas de libertad en recintos penitenciarios, la acción de estas instituciones culturales queda también limitada por diversas razones como el desconocimiento o simplemente el desinterés de responder a un derecho básico de todas las personas como es el de la identidad cultural por medio del acceso al patrimonio. Es por ello que la Unidad Educativa del Museo Histórico Nacional, busca promover el respeto a la diversidad cultural de nuestro país y entregar a sus comunidades, sin exclusión de alguna de ellas: étnica, social, religioso etc., conocimiento de la historia de Chile y del patrimonio que custodia a través de la actividad “Los objetos de mi historia” que forma parte del programa: “El Museo sale del Museo”.…”
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El cruce entre las antropologías. Una mirada interdisciplinaria en torno a la genética de poblaciones, las memorias familiares y la construcción identitaria by García, Angelina, Oliveira Rufino, Renata, Bergese, Ana Belén, Agüero, Juan Francisco, Cuevas, Agustín, Díaz-Rousseau, Gabriela, Pauro, Maia, Nores, Rodrigo, Garita-Onandía, Yaín, Tavella, María Pía, Demarchi, Darío A.

“…Aunque pudimos avanzar en nuestra propuesta al exponer las bases de esta investigación y realizar un análisis preliminar de nuestros datos —con miras a reflexionar acerca de las imbricaciones entre la identidad cultural y biológica y a comprender mejor las formas particulares de construcción identitaria y las lógicas de marcación en ellas implicadas—, todavía falta mucho por desvendar…”
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