Física e arte na formação de professores: percepções de futuros professores sobre a possibilidade do trabalho interdisciplinar = physics and art in teacher education: perceptions o... by Vieira Tonini, Marilene

Texto completo

Mortalidade infantil no Rio de Janeiro, Brasil : áreas de risco e trajetória dos pacientes até os serviços de saúde / by Campos, Tatiana P.

Estudos da Lingua(gem) /

Table of Contents: “…Apresentação / Nirvana Ferraz Santos Sampaio – Artigos: Neurolinguística Discursiva: afasia como tradução(Discursive Neurolinguistics: aphasia as translation) / Maria Irma Hadler Coudry -- Formação em Neurolinguística no IEL: dissertações e teses a partir de “Diário de Narciso” (Neurolinguistic Education at the IEL: Theses and Dissertations according to "Narcisuss Diary") / Mara Lúcia Fabricio de Andrade -- O Centro de Convivência de Afásicos em foco (Focus on Centro de Convivência de Afásicos) / Nirvana Ferraz Santos Sampaio -- Avaliação de linguagem na demência de Alzheimer (Language Evaluation in the Alzheimer Dementia) / Rosana do Carmo Novaes Pinto, Hudson Marcel Bracher Beilke -- O sujeito afásico CN em destaque( Focus on aphasic person CN ) / Cinthia Ishara -- (Des)atenção e memória: um estudo de caso sob a perspectiva neurolinguística ((Un)attention and memory: a case study in the neurolinguistic) / Noeli Lobo Costa Marcolino -- Em torno de sujeitos e de olhares (The relationship between aphasic subjects' linguistic interchanges and children in the process of acquiring written language) / Maria Bernadete Marques Abaurre, Maria Irma Hadler Coudry -- Um convite à escrita: a história de um (não) disléxico An invitation for written: The history of a (no) dyslexic ) / Fernanda Maria Pereira Freire -- Eu sei o que vocês fizeram no semestre passado (I saw know you did last semester ) / Elaine Ferraz do Amaral Vallim -- Excesso de diagnóstico na leitura e escrita: vivências com a linguagem no CCazinho (Excess of diagnosis in the reading and writing: language experiences in CCazinho) / Sonia Sellin Bordin.…”
Texto completo desde 2005, 1 (1). [Consulta: 2020/05/26].