- APRENDIZAJE 6
- TEORIA DEL APRENDIZAJE 6
- PSICOLOGIA DE LA EDUCACION 5
- TEORIAS DEL APRENDIZAJE 4
- PSICOLOGIA EVOLUTIVA 3
- APRENDIZAJE ESCOLAR 2
- AUTOESTIMA 2
- ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA 2
- PROCESOS COGNITIVOS 2
- PSICOLOGIA COGNITIVA 2
- PSICOLOGIA DEL DESARROLLO 2
- TEORIAS PSICOLOGICAS 2
- CALIDAD EDUCATIVA 1
- COGNITIVISMO 1
- COMPORTAMIENTO SOCIAL 1
- CREATIVIDAD 1
- CREENCIAS 1
- CULTURA 1
- DESARROLLO DEL NIÑO 1
- DIDACTICA 1
- DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE 1
- DISCRIMINACION 1
- EDUCACION 1
- EDUCACION DE ADULTOS 1
- EDUCACION SEXUAL 1
- ESCUELAS PSICOLOGICAS 1
- ESTRES 1
- ESTUDIOS DE GENERO 1
- EVALUACION DE LA EDUCACION 1
- FEMINIDAD 1
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2
Del aprendizaje a la creatividad : aprender, resolver, decidir, crear /
Published 1990Subjects:Book -
3
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4
Constituyen las teorías del aprendizaje el tema principal de la psicología educacional? / Naty Agnese.
Published 1984Subjects:Book -
5
Comunidades de práctica : aprendizaje, significado e identidad /
Published 2001Subjects: “…TEORIA DEL APRENDIZAJE…”
Book -
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8
Los senderos de los descubrimientos del niño : investigaciones sobre microgénesis cognitivas /
Published 1996Subjects:Book -
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10
Psicología genética : aspectos metodológicos e implicancias pedagógicas /
Published 1988Subjects:Book -
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Psicología genética : aspectos metodológicos e implicancias pedagógicas /
Published 1996Subjects:Book -
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La educación de adultos como teoría, práctica e investigación : el triangulo cautivo /
Published 1997Table of Contents:Book -
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Las prácticas docentes y el desarrollo de la función ejecutiva en la formación del ciudadano : Estudio de caso en una escuela media urbano periférica de Córdoba /
Published 2006Table of Contents: “…Acerca de la teoría -- Acerca del reccorido metodológico -- la unidad de análisis y su contexto socioeconómico -- El desencuentro entre las representaciones de los docentes y las de los alumnos acerca de las competencias cognitivas del sujeto de aprendizaje -- Un acercamiento que aleja -- Aprender es memorizar -- La función ejecutiva en las prácticas docentes parece estar ausente -- En las representaciones docentes la posibilidad de proyectar de los alumnos, aparece vedada -- Reflexiones para seguir pensando.…”
Thesis Book -
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