- UNIVERSIDAD PUBLICA 9
- ENSEÑANZA SUPERIOR 4
- CIENCIAS BIOLOGICAS 3
- CONDICIONES ECONOMICAS 3
- ECONOMIA 3
- MACROECONOMIA 3
- TESINA 3
- UNIVERSIDADES 3
- ALUMNOS 2
- ANALISIS HISTORICO 2
- ASPECTOS ECONOMICOS 2
- ASPECTOS SOCIALES 2
- BANCOS 2
- BIENESTAR ANIMAL 2
- CENTROS DE RESCATE 2
- CIENCIAS ECONOMICAS 2
- COMPETITIVIDAD 2
- DESERCION ESTUDIANTIL 2
- ESTADO 2
- GESTION POR PROCESOS 2
- GESTION PUBLICA 2
- HACIENDA PUBLICA 2
- MASCOTISMO 2
- POLITICAS PUBLICAS 2
- SECTOR PUBLICO 2
- SERVICIOS DE SALUD 2
- AMBIENTE DE TRABAJO 1
- ANALISIS DE CONGLOMERADOS 1
- ANALISIS MACROECONOMICO 1
- ANALISIS SOCIOECONOMICO 1
-
1
Región Centro : instituciones, economía y sociedad. De la institucionalidad pública de la Región Centro, hacia la integración con el MERCOSUR.
Published 2004Subjects:Conference Proceeding Book -
2
Nota técnica sobre calidad institucional y desarrollo /
Published 2011Table of Contents: “…El concepto de calidad institucional -- 2. La relación entre calidad institucional y desarrollo económico -- 3. …”
Book -
3
-
4
-
5
-
6
Política y poder en Córdoba borbónica : instituciones, espacios y prácticas (1783-1797) /
Published 2012Table of Contents: “…La tradición municipal, instituciones y òrdenes normativos -- 3. La tradición monárquica: orígenes y su vigencia en Indias -- 4. …”
Book -
7
El balance de la economía argentina 2012 : instituciones, política económica y competitividad /
Published 2013Table of Contents: “…Desarrollo económico e instituciones en Argentina / Raúl Hermida -- 3. Micro y clústeres /Andrés Rabinovich -- 4. …”
Book -
8
Integración de riesgos tecnológicos y operacionales /
Published 2016Subjects: “…INSTITUCIONES FINANCIERAS 1091…”
Repositorio digital UNC
Thesis eBook -
9
-
10
Economía política : con enfoques particulares de la realidad cordobesa /
Published 1994Subjects:Book -
11
-
12
Museo, ciencia y sociedad en la Córdoba moderna : El Museo Histórico Provincial y el Museo de Antropología: pensamiento y práctica /
Published 2003Subjects:Thesis Book -
13
-
14
-
15
Aproximación a un diagnóstico en los procesos de comunicación interna en la Escuela de Enfermería de la Universidad Nacional de Córdoba /
Published 2013Table of Contents: “…Encuadre metodológico -- 3. Marco refrencial institucional -- 4. Análisis de los datos -- 5. Propuestas, Lineamientos.…”
Kit Book -
16
Modificación de la res. HCD 1025/11 reglamentación de reincorporación como alumno activo de la Facultad de Ciencias Médicas /
Published 2013Table of Contents: “…Introducción -- Objetivo general -- Objetivo específico -- Marco conceptua -- Planteamiento y análisis del problema -- Encuadre metodológico -- Marco referencial - institucional -- Análisis de datos -- Propuestas, linemaientos o plan de acción -- Cronograma -- Conclusión -- Bibliografía -- Anexos.…”
Book -
17
Fábrica Militar de Aviones : crónicas y testimonios /
Published 2007Table of Contents: “…Cada etapa contiene crónicas de la vida institucional, referencias sobre el contexto mundial y nacional de mayor impacto, notas, detalles de los diversos productos fabricados y testimonios.…”
Book -
18
Deserción estudiantil en la universidad : estudio de un caso la Facultad de Ciencias Económicas de la UNC /
Published 2006Table of Contents: “…Pasaron tres, cuatro años ... la institución en jaque -- 5. Deis años después: tensiones mirando al futuro -- 6. …”
Book -
19
Factores demográficos, socioeconómicos e institucionales que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios /
Published 2016Table of Contents: “…-- Deducción e inducción -- Definiciones conceptuales y operacionales -- Funciones del marco teórico en las teorías -- Estructura lógica y general de las teorías -- Los conceptos básicos de la teoría de la deserción -- Esquema de la trayectoria educativa del estudiante universitario -- Una introducción al estado del arte de los estudios sobre la deserción IModelos teóricos propuestos sobre la deserción -- Definiciones conceptuales de la deserción -- Definiciones pragmáticas de la deserción -- Deserción temporal y deserción “espacial” -- La deserción a través de la trayectoria académica -- Modelos generalistas de la deserción estudiantil -- Modelos de salida de Tinto -- Modelo de desgaste de Bean -- Dos conceptos complementarios claves: retención y persistencia -- Modelos teóricos de la deserción basados en categorías clave -- Modelos psicológicos -- La teoría psicológica de la acción razonada -- El modelo psicológico de la acción académica (MSEA) -- El modelo psicosocial de la integración académica y social -- Modelos sociológicos -- Modelos economicistas -- Modelos institucionales (organizacionales) -- Modelos integrativos (o de interacción) -- El e-learning y la deserción -- Capítulo III -- Marco metodológico -- Introducción -- Cuestiones generales: enfoques hacia la persistencia -- Definiciones clave en el contexto de las teorías generalistas -- Las teorías de la persistencia -- Teorías de la salida del estudiante -- Teorías del desgaste del estudiante -- Los ocho factores comunes de la deserción y la persistencia en las investigaciones más actuales -- Tamaño institucional -- Selectividad institucional -- Instituciones delsector público versus instituciones del sector privado -- Características demográficas del estudiante -- Edad -- Género -- Estatus socio económico (ESE) -- Estado “Primera Generación de Estudiantes” -- Compromisos -- Objetivo: compromiso personal -- Objetivo: compromiso institucional -- Preparación académica y factores de éxito -- Capacidad y rendimiento académico preuniversitario -- Preparación académica en el trayecto universitario propiamente dicho -- Grados universitarios - GPA -- Factores psicosociales y habilidad para el estudio -- Motivación para el logro académico -- Objetivos académicos -- Auto eficacia académica -- Auto concepto general -- Habilidades académicas relacionadas -- Integración y ajuste institucional -- Integración académica y ajuste con la comunidad educativa -- Integración social y ajuste del estudiante -- Finanzas estudiantiles -- Ayuda financiera -- Programas de estudio y trabajo (pasantías) -- Matrícula y estudiantes con necesidades no satisfechas -- Factores de atracción ambientales (inductores de salida) -- Empleo -- Obligaciones familiares -- Resumen -- Modelo de trabajo propuesto -- Modelo de funcionamiento del estudiante persistente -- Incluir y mantener a los estudiantes en el ámbito de la educación superior -- Modelo de trabajo: explicaciones adicionales -- Ventajas del nuevo modelo de trabajo -- Capítulo IV --Metodología y análisis de resultados -- Panorama general -- Variables existentes en la base de datos de la UTI -- Variables consideradas en el análisis -- Capítulo V -- Evidencia empírica en la FCE - UNRC -- Aspectos generales de las cohortes 2005, 2006 y 2007 -- Cohorte 2005 -- Cohorte 2006 -- Cohorte 2007 -- Factores que definen el perfil de los estudiantes de Ciencias Económicas -- Factores que explican la situación actual de los estudiantes -- Determinantes de la deserción -- Determinantes del egreso -- Determinantes de la efectividad…”
Repositorio digital UNC
Thesis eBook -
20
Trabajar en la UNC es posible : sugerencias para rendir concursos /
Published 2015Table of Contents: “…El ámbito laboral en el marco de las violencias enraizadas en las instituciones -- 4. Mobbing -- 5. Marco general de higiene y seguridad laboral.…”
Book