Published 2019
Table of Contents:
“…Pregal -- Diseño 2.0 startup, ux/ui, diseño deapps / Adolfo Marchesini -- MIFADU, una herramienta en línea para
la evaluación formativa en materias proyectuales / Anabella Rondina, Luz Pearson, María Eugenia Vilá Diez -- El valor cultural
de los objetos / Mariela Villar, Andrés Ferrero, Lorena Duprez -- Desarrollo
de dispositivos pedagógicos para el estudio del embrión humano con recursos
de tecnología flexible y abierta y sistematización conceptual
de modelo
de transferencia intercátedras / Federico Dorfman, Jorgelina Favorito, Malena Pasin -- Significación
de la forma en relación a
la reforma universitaria / Moriana Abraham, Paula Bourdichon, Gabriela Incatasciato -- Experiencias metodológicas: el consenso como aporte al proceso
de diseño / Pía Reynoso, Javier Frontera -- Plasticando
la proyección
de entornos que potencien el aprendizaje desde lo vivencial y
la experiencia / Sergio Darío Fasani, Fermín Indavere -- Construcción intuitiva
de procesos históricos en el diseño / Fabiana Agusto, María Agustina Cabral Elizalde, Victoria Fassola -- El diseño en proceso / Cristiano Alejandro Fonseca --
La abstracción del conocimiento en primer año:
ciencias humanas / Fabiana Agusto, María Agustina Cabral Elizalde, Luisina Otero -- Dinámicas
de enseñanza innovadoras en el taller
de diseño / Nicolás Bonesana, Santiago Fraga -- Del usuario estándar al usuario ampliado: una experiencia
de inclusión desde el proceso
de diseño / Cecilia Salguero, Danna Gallego, Mariana Malvino -- Laboratorio
de ecodiseño y materialoteca / Rubén Sahagún --
De afuera hacia adentro: estudio preliminar para
la evaluación del plan
de estudios
de diseño gráfico
de la UNNE / Anibal Gabriel Pautazzo, Mariela Lilian Carreri, César Octavio Augusto -- Herramientas y metodologías vinculadas a
la enseñanza
de los sistemas
de representación 1 en
la carrera
de diseño industrial, UNVM – CUSF / Pablo Gustavo Pérez, Celia Pérez -- El uso
de personajes como metodología
de trabajo para el desarrollo
de productos / Andrés Ezequiel Socolovsky, Lucas Lasorella, Daniela Bernini -- Diseño
de juegos didácticos como acercamientos a
la metodología proyectual / Andrés Ezequiel Socolovsky, Lucía Vrillaud, Mariana Theler --
La creación y consolidación
de la carrera
de diseño industrial en
la FAUD UNMdP: un relato personal / Alan Neumarkt -- DiD: diseño
de indumentaria deportiva: Programa
de Actualización
de Posgrado
de FADFU-UBA / Eugenia Aryan -- Experiencia
de investigación e intercambio
de prácticas pedagógicas
de diseño entre Francia y Argentina:
la piel como portadora
de escala morfológica cuerpo / entorno / María Lombana, Marcela Céspedes -- Limitaciones y dificultades para
la enseñanza del diseño: una crítica a los modelos metodológico programáticos / Carlos Eduardo Burgos, Ludmila Maia Strycek -- Materiales, diseño y enseñanza: cambios y evolución en el enfoque didáctico
de la enseñanza tecnológica para primer año / Andrea Figueroa, Luciano Alem -- Taller
de graduación en
las carreras
de diseño
de la UNNOBA: nuevos enfoques críticos y propositivos / María Florencia Longarzo, Sofía Ginestra, Melisa Luján Jacobs -- Mapa conceptual como herramienta metodológica en el taller
de tesina
de grado / María
de las Mercedes Filpe, Melisa Luján Jacobs, Sofía Ginestra --
De las nuevas formas
de construcción
de cultura en diseño al desafío
de educar frente a los nuevos paradigmas / María Sol González, Carolina Ganem, Faviola Prulletti -- Gestión del diseño, educación superior y territorio / María Sol González -- Experiencia
de integración y práctica multidisciplinar en taller
de diseño / Guillermo Nuñez, Adrián Lemme, Marianela Amado -- Gamificación como estrategia
de coevaluación / Gari Jonneret, Denise Tartara, Victoria Tovfigh -- Hacia
la construcción
de un pensamiento crítico en
la enseñanza
de la morfología / Nelly María teresa León, Patricia García Tellez, Daniela Ranea --
La génesis
de la forma desde un enfoque integrador / Federico
de la Fuente, Guillermo Barberis, Matías Cejas -- El diseño como hilo conductor, resultado
de la experiencia del taller
de luminarias entre estudiantes
de la FADA UNA y
la Escuela Taller
de Asunción, realizado como proyecto
de extensión / Jazmín Troche -- El aprendizaje colaborativo en tiempos y espacios dinámicos / María Gabriela Rodríguez Ciuró, Daniel Fernando Arango, Cecilia Bastida -- Enseñanza
de la tecnología basada en
la co-construcción
de conocimiento y valores entre
la universidad y
la institución
de bien público / Stella Maris Filippa, Carlos Enrique Arnoletto -- Contrastes y condicionantes en el aprendizaje del diseño industrial / Matías Martínez, Silvina Amalia Herrera -- Interacción entre autonomía y trabajo colaborativo vivenciando roles / Yanina Vanesa Arias, Inés Alejandra Clement, Gabriel Leonardo Medina -- Patrimonio – idea- proyecto / sentir – pensar – hacer / Adriana Potenzoni, Silvia Vives, Morena Soria -- Enfoque epistémico
de la teoría,
la historia y
la crítica en
la formación del diseñador / Andrés Matar, Adriana Potenzoni, Antonio Páez -- Productos como sucedáneos del proceso / José maría Aguirre -- Variables metodológicas para una articulación curricular entre
la conceptualización en el proceso proyectual y el análisis histórico crítico del producto:
la tracción
de contenidos del área
de las ciencias sociales desde
las materias troncales / José maría Aguirre, Carlos Fernando Valdéz, Román Nazzeta -- Experiencia umbral y exploración material / Martín Viecens, Álvaro Javier Angulo López, Emiliano Arce -- Procesos formativos para nuevos paradigmas
de la disciplina: construyendo diseñadores empáticos / Andrés Ferrero -- Co-diseño: configuración
de un espacio educativo con dinámicas proyectuales colectivas, colaborativas y
de código libre / Carlos Mauro Bianchi, Martín Viecens, Emiliano D’Andrea -- Acciones extensionistas y trabajo colaborativo: el caso “50 luminarias”
de la cátedra Diseño Industrial 1B – FAUD, UNC / Carlos Mauro Bianchi, Lucía María Ron, María Luz Carranza -- Hacia
la sustentabilidad
de los productos
de diseño: el proceso
de diseño como compromiso profesional con
la comunidad y el desarrollo sustentable / Edgardo J. …”
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