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    Plataforma Audiovisual y las posibilidades de articulación del sector público universitario: Aportes desde la sistematización de una práctica de relevamiento de producción by Zanotti, Juan Martín

    Published 2019
    “…El proceso contó con diferentes etapas que desagrego pero, en un sentido general, buscó relevar las condiciones de producción en unidades, centros audiovisuales y señales de televisión de las universidades públicas del país que participan de la Plataforma Audiovisual Universitaria, un proyecto surgido en 2014 propuesto como espacio colaborativo para fortalecer el espacio de la Red Nacional Audiovisual Universitaria (RENAU). …”
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    ¿Por qué hacemos teatro? by Marull, Gonzalo (organizador, moderador), Miró, Josep María

    Published 2018
    “…En esta conferencia se plantearon interrogantes sobre los procesos de escritura, los mecanismos que se ponen en marcha y su traslado al escenario. También del sentido de compromiso de un arte presencial en tiempos de la globalización, hiperconexión e industrialización de la cultura.…”
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    Tensiones entre lo público, lo privado y lo estatal en tramas educativas situadas : IV Seminario taller Red de Antropología y Educación, 2018 by Abate Daga, Miriam R., Rodríguez Rocha, Eduardo

    Published 2019
    “…Uno de los aspectos distintivos de la RIAE es que alienta la producción colectiva de conocimientos en el campo de Antropología y Educación. En tal sentido, promueve la presentación de trabajos de los equipos y no producciones individuales de sus miembros. …”
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    Flexibilizando el museo : los procesos de producción como forma by Cagnolo, Carina (organizadora, moderadora), Perez Rubio, Agustín (invitado)

    Published 2018
    “…Desde hace décadas la producción artística se ha abierto a nuevas formas, más permeables, de interacción con otras disciplinas, donde los mismos procesos de producción son instancias de conocimiento y transmisión de saberes. En este sentido, las instituciones del arte -entre ellas el museo- han tenido que actualizar sus mecanismos de trabajo, entendiendo la producción artística como una suerte de suma de saberes, donde todos los capitales cuentan, no sólo el económico, sino también el intelectual, el simbólico, el humano y el afectivo, entre otros. …”
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    Jóvenes y adultos en conflicto. Aportes conceptuales para el análisis del conflicto generacional by Rebollo, Santiago

    Published 2017
    “…En los últimos desarrollos, donde comencé a encontrarme con estas dificultades, una de las preguntas que me hacía era si tenía sentido utilizar este término o mejor trocarlo por otro que se ajuste más al tema de estudio. …”
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    Operaciones historiográficas en contexto by Philp, Marta, Tcach, César, Rojas, Agustín, Berrotarán, Denise Reyna, Guzmán, Daniel, Canciani Vivanco, María Verónica, Escudero, Eduardo, Bonvillani, Paola, Tagle, Camila

    Published 2017
    “…Con esas armaduras, esta obra encuentra su aleph (en el sentido borgeano de un orificio desde el cual mirar el universo) en los homenajes, las conmemoraciones y los sentidos de las prácticas historiográficas. …”
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    Estudio contrastivo español-chino : el artículo indefinido y su tratamiento en los manuales de enseñanza de español como segunda lengua by Hidalgo, Andrea F.

    Published 2016
    “…La, en gran medida, incompletud de las definiciones más tradicionales sobre el chino mandarín, no han hecho más que mostrar que las lenguas viven en permanente cambio y evolución por lo que cualquier sistematización gramatical, morfológica o lexical debe comprenderse como un corte necesario a los fines del estudio pero incompleto en muchos sentidos. En la primera parte de la investigación, entonces, me he centrado en las diferencias y semejanzas del español y el chino mandarín para, luego, prestar particular atención al artículo indefinido en español presentado a través de diferentes abordajes teóricos. …”
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    VIII Jornadas De Estudiantes, Tesistas Y Becarixs by Almada, Luciana, (comp.)

    Published 2019
    “…Por otro lado, en el marco de los desafíos y transformaciones presentes en el lema de estas Jornadas, contamos con tres actividades que contribuyeron a abonar el debate sobre el rol de las Ciencias Sociales en coyunturas actuales y pasadas: la charla-debate “El Cordobazo y el ciclo de protestas de los ´60 y ´70. Miradas, voces y sentidos a 50 años”, a cargo de las historiadoras Ana Noguera y Laura Ortiz; el taller “Política, neoliberalismo y subjetividades”, dictado por lxs integrantes del Grupo de Estudios de Filosofía Política Cuarto Azul (CIECS); y, finalmente, el Conversatorio de cierre de las Jornadas “Lo político, la política y las políticas. …”
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