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La educación como derecho: historia, política(s) y desafíos
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Derecho social a la educación y trabajo docente. Transformaciones recientes en la provincia de Córdoba (2003-2013)
Published 2022Subjects: “…Derecho social a la educación…”
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Por una evaluación integral de la educación pública
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Cuidar el derecho a la Educación Superior en tiempos de Pandemia
Published 2021Get full text
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Derecho a la educación en la cárcel. Monitoreo de educación de nivel primario. Servicio penitenciario Córdoba capital
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Aportes para comprender los cuestionamientos a la escuela pública. Entre la Solidaridad y el Individualismo
Published 2022Get full text
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Derechos Humanos: sentidos, controversias y horizontes en los inicios de la formación universitaria
Published 2018Get full text
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Los derechos humanos en un mundo jurídico multidimensional: aportes a la docencia
Published 2022Get full text
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Políticas de educación superior en Argentina. Entre la COVID-19 y la deuda externa heredada
Published 2020Get full text
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Infancias en tiempo de pandemia. Experiencias sociopedagógicas con-junto a un centro de salud
Published 2021Get full text
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Entrevista a un representante del Movimiento Campesino, participante de uno de los paneles sobre Derechos Humanos
Published 2018“…Hay algo que se ha dado fuertemente este año: el derecho a tener caminos transitables y no cortes de ruta por lluvias (barro) o por falta de lluvias (guadales) en cualquiera de estas situaciones se vuelven intransitables varios de los caminos que comunican a las comunidades campesinas con los pueblos y ciudades, por supuesto el derecho al trabajo, a la educación, a la salud en un marco de dignidad de la persona y de respeto cultural”.…”
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Presencias en el paisaje urbano. Experiencias en el Archivo Provincial de la Memoria
Published 2018Get full text
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Sujetos e instituciones en prácticas y residencias. ¿Nuevas configuraciones vinculares?
Published 2018Get full text
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Recuperar la escuela como espacio y tiempo de igualdad
Published 2022Get full text
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COVID-19 y Educación Superior: “cambios de la gestión”
Published 2021Get full text
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