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Espacios ideológicos/de implementación en la planificación y política lingüística de la era COVID
Published 2022“…Desde la perspectiva de la política y la planificación lingüísticas (PPL), la actual pandemia exacerba preocupaciones en torno a las políticas y prácticas lingüísticas y educativas que sostienen las desigualdades sociales globales en distintas poblaciones e identidades. …”
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Reflexiones antropológicas sobre discriminación escolar. Estudio de caso sobre migración indígena en escuelas de la ciudad de México
Published 2018“…México es uno de los países con mayor diversidad de población indígena y lingüística en la regiónlatinoamericana, sin embargo sus políticas educativas sugieren la existencia de un proceso de asimilaciónlingüística mediada por la lecto-escritura del español. …”
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Eduación monolingüe en una sociedad multilingüe: una reflexión antropológica del programa de transición escolar para niños inmigrantes en el contexto australiano
Published 2018Get full text
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Wichi plant morphology: an ethnobiological study
Published 2020Get full text
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¿Pueden utilizarse las instituciones estatales para reivindicar los idiomas indígenas?
Published 2022“…En última instancia, el kichwa es más destacado que nunca, incluso cuando este idioma cambia en algunos sentidos a partir de la planeación lingüística y el apoyo nacionales. …”
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Historia Sociedad Antropología
Published 2021“…Las materias que convoca el Centro son las de la historia, la antropología, la arqueología, el patrimonio cultural, la educación intercultural, la lingüística y –en general- las ciencias sociales y naturales dedicadas al mundo andino amazónico (o también, el mundo de las montañas occidentales de América del sur, las yungas y tierras bajas del ecuador y trópico americanos).Anti nació en el núcleo de un proyecto educativo, en una centenaria institución de formación de profesores –el Instituto Superior del Profesorado Dr. …”
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Textile Art Wichí Vocabulary: Between Lexicography and Ethnography
Published 2010Get full text
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UN RECORRIDO POR LAS POLÍTICAS LINGÜÍSTICO-EDUCATIVAS PARA LAS POBLACIONES INDÍGENAS DEL CHACO
Published 2020“…El Chaco es una de las provincias pioneras en reconocer los derechos de los pueblos indígenas. Por ejemplo, la Ley de la Cámara de Diputados del Chaco 3258 (1987) “De las Comunidades Indígenas” reconoce el acceso a la tierra, la salud, la vivienda y a una educación que contemple sus prácticas lingüístico-culturales. …”
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