Niños “conectados”: una aproximación etnográfica a las experiencias de niños, familias y escuela a través del uso de tablets. (Bogotá, Colombia) by Aristizábal García, Diana Marcela Aristizábal

Subjects: “…niños…”
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Circulación de niños. Entre actuaciones estatales e iniciativas populares by Barna, Agustín

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Los centros comunitarios, ¿un lugar para niños ¨pobres y vulnerables¨? by García, Analia Paola Garcia

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Voces en la diáspora: cómo los niños inmigrantes cuentan sus historias by Hartmann, Luciana

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El “rap originario” como práctica cultural entre jóvenes y niños qom by Haddad, María del Rosario

“…El objetivo del presente trabajo consiste en analizar una práctica musical entre jóvenes y niños qomque habitan un barrio indígena de la provincia de Buenos Aires: “el rap originario”. …”
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Instituciones, música, niños y jóvenes en orquestas sinfónicas y bandas musicales. by Sanchez, Martha Areli Ramirez

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Embellecimiento, medios de comunicación y construcción del cuerpo en narrativas de niños by da Ponte, Vanessa Paula

“…Se presentan datos que revelan la recurrencia de niños y niñas que frecuentan los salones y ven videos difundidos por YouTube, protagonizados por otros niños y niñas que producen el embellecimiento de sus imágenes corporales (maquillaje, cortes de cabello, adornos). …”
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Las primeras formas legales de la adopción de niños: nuevos procedimientos y disputas by Villalta, Carla

“…En el año 1948, luego de distintos debates acerca de la definición de familia y del status de los considerados hijos “ilegítimos”, se aprobó en nuestro país la primera ley que estableció la adopción de niños. Sancionada durante el primer gobierno peronista, fue presentada como una verdadera conquista social a favor de la niñez.En este trabajo describimos los procedimientos burocráticos establecidos y analizamos las situaciones conflictivas que se generaros en el tratamiento de los primeros casos de adopción legal de niños.…”
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Construcciones identitarias de niños, niñas y adolescentes de origen boliviano durante sus trayectos escolares by Taruselli, M. Eugenia

Subjects: “…Construcciones identitarias, estrategias de presentación, niños, niñas y adolescentes, escuela, migraciones…”
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ENLAZADOS: UNA EXPERIENCIA TERRITORIAL DESDE EL ENFOQUE DE DERECHOS DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES by Bazzanella, Ana María, Vilte, Nadina Valeria

“…La institucionalización de la concepción de niño, niña y adolescente como sujeto de derecho supone para los equipos técnicos que trabajan con esta población un desafío. …”
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Controversias en torno a la circulación de niños indígenas y la reproducción social en Brasil by do Nascimento, Silvana Jesus

“…Con el objetivo de elucidar lo que ha sido denunciado por la prensa como “retirada de niños y niñas indígenas” de sus familias, presento un caso en el que las sospechas sobre la maternidad biológica de una madre que no se sometió a los procedimientos públicos de salud son usadas como motivos para la retirada de niños y niñas por las autoridades del Sistema de Protección. …”
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Sentidos múltiples y disputas acerca de los niños de Llullaillaco. Yuyay Yaku Wawakuna (Salta, Argentina) by Longo, Agustina

“…En el año 1999 una expedición financiada por la National Geographic encontró los cuerpos de tres niños congelados a 6.700 m de altura en el volcán Llullaillaco, ubicado en la provincia de Salta. …”
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¿Quién “puede” o “debe” cuidar de los infantes? : la construcción social del cuidado de hijos e hijas by Carrillo Hernández, Edith

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Las políticas públicas de protección de niños y sus efectos a la luz de sus destinatarios by Ciordia, Carolina

“…El artículo analiza desde una perspectiva etnográfica cómo han sido interpretados e implementados en el campo de las políticas públicas de protección de la infancia dos derechos: el de vivir en familia y el de participación, en las situaciones en que se evalúa un cambio en los adultos responsables de los niños. A la luz de los sentidos que construyen los destinatarios de esas políticas, se analizarán las narrativas hegemónicas construidas sobre esos derechos y los efectos de las orientaciones de esas políticas. …”
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Prácticas de circulación coactiva de niños y niñas en la Argentina. Tramas institucionales, jerarquías sociales y derechos by Villalta, Carla, Gesteira, Soledad

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Ni cultural ni lingüísticamente pertinente: la EIB en dos escuelas “EIB” del Perú by Vigil Oliveros, Nila, Salas, Kayori, Reyes, Delia

Subjects: “…derecho a la educación, niños indígenas, EIB, lenguas indígenas, quechua, nomatsiguenga.…”
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La escuela (católica) cotidiana. Una aproximación etnográfica a las experiencias formativas escolares de los niños y niñas de un barrio toba/qom de Buenos Aires by García Palacios, Mariana

Subjects: “…Escuela católica, Niños y niñas, Barrio toba/qom, Experiencias formativas, Apropiaciones.…”
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Eduación monolingüe en una sociedad multilingüe: una reflexión antropológica del programa de transición escolar para niños inmigrantes en el contexto australiano by Amigó, María Florencia

Subjects: “…Australia, educación inicial, docentes, niños inmigrantes, inglés como segunda lengua, capital cultural.…”
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“Nuestro norte son los niños”. Subjetividades políticas y colectivización del cuidado infantil en organizaciones sociales del Gran Buenos Aires by Santillán, Laura

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¿Por qué no le tenés compasión a ese niño de mama? Los niños chonek y un tipo de terapia shamánica entre los qom (tobas orientales) de la provincia de Formosa (Argentina) by Tola, Florencia Carmen

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